中央大学 通信教育部 ２０１８年・２０１９年 倒産処理法 第３課題

中央大学通信教育２０１８年度 評価はBになります。

中央大学 通信教育 破産法 倒産処理法 合格レポート B ２０１８

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• 2017/12/26
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• Keio-Chuo

中央大学通信教育学部　2012年　労働法２第４課題　合格レポート　評価Ｂ

中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）

中央大学通信教育学部 レポート課題 合格レポート 2012年度 評価Ｂ 労働法2

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• う～ん

≪聖徳短通信≫幼児の人間関係をはぐくむ保育者の援助について述べなさい

幼児期は、親や家族を頼りきってはいるが『幼児が自分を見いだし、独立心が芽生え、自我の確立の基礎ができる時期』*1と言われている。自我とは、自分がしっかりしていくこと、自己主張が育っていくことをいうが、自分だけで育つものではない。なぜなら、自分というのは、他者があっての自分である。...

環境 子ども 保育 幼児 集団 人間 保育者 援助 人間関係 レポートB 福祉

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• poroporo

佛教大学 2016年　Z1109 生徒指導、進路指導の研究(中・高) レポート　第一設題 B判定

佛教大学の進路指導の研究(中・高)(Z1109)、第1設題のリポートです。 2016年11月にB判定をいただいております。

佛教大学 合格 2016 Z1109 進路指導の研究 B判定 レポート リポート

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• ひかりさん

佛教大学 2017年　Z1104 教育社会学１　第一設題 Ｂ判定 レポート

佛教大学の教育社会学１(Z1104)、第1設題のリポートです。 2017年1月にB判定をいただいております。

佛教大学 合格 2016 Z1104 教育社会学 B判定 レポート リポート

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• ひかりさん

英米事情２　日大　合格B　翻訳付

イギリスと日本はいろいろな点で似ている。例えば両国とも島国である。また、適度 の春夏秋冬があり、四季感に似たようなものがある。 しかし、文化的伝統や宗教観、日常生活などやはり日本人とイギリス人は大分違う。 貴族制度を残しつつ階級制が厳然と存在し、一方、世界でもっとも言論の...

日大 英米事情Ⅱ レポート 2009 日本大学 通信教育部 合格B

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• peachboys

≪聖徳短通信≫幼稚園教育要領で強調されている「生きる力を育てる」ということを、教育心理学の視点から検討・考察してください。

環境 子ども 生きる力 幼児 不登校 いじめ ニート 生きる 人間 言葉 レポートＢ

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• poroporo

【2023】明星　WG1122心理学B　1単位目

明星大学 通信学部・心理学B 1単位目 WG1112 優評価を得たものです。 内容は参考までにお願いします。 以下対象年度・課題 2019年度～ 【課題】 1．心理学における心の捉え方を踏まえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。 2．心理学の代表的な研究方法のう...

明星 通信 教職 国語 レポート 明星大学 合格 心理学B 心理学 社会

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• 乃ン＠明星通信

【2023】明星　WG1122心理学B　2単位目

明星大学 通信学部・心理学B ２単位目 WG1122 優評価を得たものです。 内容は参考までにお願いします。 以下対象年度・課題 2019年度～ 【課題】 1．ジェームズ・ランゲ説とキャノン・バード説について説明しなさい。 2．臨床心理学におけるアセスメントのうち...

明星 通信 教職 国語 レポート 明星大学 合格 心理学B 心理学 社会

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• 乃ン＠明星通信

【レポート】教科教育法英語 第1設題

英語 コミュニケーション 教師 社会 言語 学習 語学 国語 組織 能力 佛大 レポート B判定

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• 2009/11/16
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• hikaru954

S0618算数科教育法

2014年課題適用になります。私はB判定で合格しました。是非、参考にしていただけたらと思います。 参考資料 初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる(黒田恭史ほか著者)

佛教大学　小学校　S0618算数科教育法　2014年レポート（B判定）

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• 2014/12/01
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• yasu1125

『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ

『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 適応とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するために取る行動や態度の調整のことをいう。そして適応には、環境や状況に自己を適合させていく「受動的」な形と、環境...

教育心理学 適応・不適応 心理的規制 レポート B5八枚分相当

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• sharp