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ノイホーフで検索した結果:37件
貧民学校では、ノイホーフに労働力として集められた子どもを対象に教育を施した。1789年フランス革命が勃発する。革命政府は戦乱によって生じた孤児のためにシュタンツに孤児院を設立する。
1769年、貧農を救助するために農業に携わり、農場ノイホーフを創設する。この農場は土地も不良で天候にも恵まれず、間もなく失敗に終わったが、1774年に、孤児や貧困層の子ども..
愛国心と政治改革に目覚め、政治事件に関わり投獄された後、1771年ノイホーフ農場を、1774年に貧民院を設立し、教育活動を開始する。
フランス革命後の混乱の中、スイスのノイホーフ、シュタンツ、イフェルドンなどで孤児や貧民の子などの教育に従事した。
1769年農業改革による人々の救済を目指して荒地を耕して殖産興業を志し、1771年農園「ノイホーフ」を開くも経営に失敗する。
しかし、ルソーの『エミール』を読み牧師になることをあきらめ、ノイホーフに移住し、農場の経営に努めた。
土地を購入し、ノイホーフ農場、貧民院を創るが、土地天候、経済困難のため閉鎖へ。その後、文筆活..
そして、ノイホーフに移住し、農場の経営に努めた。 その後、愛する妻と「国民教育とその過程的陶冶との単純化の為に捧げるという志」のもと、貧民学校を設立し教育活動も開始した。ところが、土地の不良や天候..
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ペスタロッチーは、生涯を貧民や孤児の救済、民衆教育に尽くし、ノイホーフに貧民学校、シュタンツに孤児院、ブルクドルフに民衆学校を開設する。
ミュリンゲン村のノイホーフに農場を購入して農場経営を試みたものの、経営的に行き詰る。このとき、苦境にあった彼に手を差しのべたのが、重農主義の論客であるイーゼリンだった。
若い時代に政治運動で事件に関わり出世を絶たれたことも、農民を志すも天候に恵まれず成功しなかったことも、ノイホーフで労働力のため集められた子どもに空き時間教育するために設立した貧民学校がしばらくして親たちの...