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らいしてで検索した結果:286件
その主なねらいや目標は次の通りである。 (1)情緒の安定 温かく受容し、ふれあいを深めながら自信..
・設問 1初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。
雷神 雷神らいじん、いかづちのかみは、日本の民間信仰や神道における雷の神である。「雷様か みなりさま」「雷電様らいでんさま」「鳴神なるかみ」「雷公らいこう」とも呼ば れる。
この強制入所は新たに法律が改正されたあとも続き、結果的に「らい予防法」が廃止されるまで、法的には続いたのである。この疾病について考えると共に、倫理的な面からも考えていく。 ... <ハンセン病・・・差別、偏見、加害の本質を考える> ハンセン病は、...
『子どもの理解と保育・教育相談』(みらい)小田豊 2008/5/1 『幼児理解・保育相談』(聖徳大学通信教育部)聖徳大学通信教育部 平成25年3月 『幼稚園教育要領』(フレーベル館)2008/10 『幼稚園教育指導資料第...
2021年度合格 【課題】 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。
小林倫代編著、藤井茂樹、廣瀬由美子、星祐子著(学研教育みらい) 2021年 5月実施 特別なニーズ教育総論の科目終了試験で、優の評価を頂いた答案です。
1はじめに 時代の変遷と共に、変化を遂げていく教育方法の特徴やねらいを汲み取り、今現在の時代背景を考慮した上で、求められるべき算数の知識・教育方法について考察する。
文化の問題、環境の問題、政治・経済の問題、国際関係の問題等、私たちが解決を迫られている社会の諸問題と人間のあり方生き方について考えることを関連付けて学習することは、良識ある公民を育てるというねらいを達成 ... (1)では、地球環境問題や科学技術...
初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に 関連して論じなさい。 2. ... 初期社会科の今 日の在り方や課題と関連させながら、初期社会科めざしたねらいや指導法の特...
小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 発達障害者支援法における発達障害の規定をまとめ、それぞれの障害特性の概要および具体的な支援方法について述べなさい。