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解決方法で検索した結果:6件
2013年度 佛教大学 科目最終試験問題 教育方法学 問題コードS0104 S8108 の6問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。 ... また、その能力を学...
2003年度から「総合的な学習の時間」が小・中・高等学校に段階的に実施されるようになり,教科横断的な学習や課題解決型学習などで学校図書館の利用機会が増加している。 ... 児童生徒が環境テーマに関連して資料を入手するうえで、件名目標と請求記号につ...
問題解決のために図書館を有効に利用する方法を会得させ、読書指導によって読書の習慣づけ、生活化を教え、図書館利用を通して社会的、民主的生活態度を経験させる。
S0614 理科概論 『授業と評価をデザインする 理科』 日本標準 "(1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念について整理し説明しなさい。 ... " ...
課題習得型学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの特徴について説明しなさい。また、それらを学校のカリキュラムの中で実践する具体的な学習方法例を考えなさい。 5. ... 子どもの発達段階別の理科指導のあ...
6.知的障害児の社会参加を困難にさせる要因について述べ、その解決策を、「知的障害の特性」と「周囲の人々の認識や社会構造」とを関連させて具体的に述べよ。 ... そして、地域校に在籍する聴覚障害児(特に軽度の難聴児や人工内耳装用児)に対する支援の<...