【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理　解答案

また，長期間にわたり入院する場合，病院という隔離された環境から，経験不足に陥ったり，仲間関係や社会適応の構築が未発達になることもある。学習の遅れや行動面・情.. ... 特に，学校生活での適応

定義…発達期に知的機能や適応行動に制約を伴う障害 原因…８０％は原因不明。２０％は先天性異常（染色体異常や代謝異常・脳の奇形など）や事故（周産期の黄疸、脳の圧迫など）。 ... などが原因の後天性疾患の知的障害 生理的要因…特に知能が低くなる...

学校 佛教大学 知的障害児の心理

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２０２３年度　佛教大学　小学校　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

  【設題２】適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 ... 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応およ

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