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特別活動/総合的な学習の時間の指導法で検索した結果:3件
3.病弱教育における「総合的な学習の時間」のねらい、内容、指導について述べよ。 4.病弱教育における重複障害
①有機的・発生的教育法 ルソーからの多大な影響を受けたペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっており、これが発展するよう助成することが教育であるとしている。 ...
そして今回改訂された学習指導要領(2011年以降施行)の特徴について各々論じなさい。 5.現行の学習指導要領で定められた「総