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指導者で検索した結果:13件
「難聴者は谷間にいる」ということばがある。福祉制度の面における意味を簡単に述べよ。それから、教科指導や言語指導の面における意味を詳しく考察せよ。 ... 肢体不自由児の心理・生理
運営に関しては、その学校全体の教育全体を見渡した、カリキュラムの指導者となり、教師がおこなう授業の実施を助け、異なる学年・教科の展開など、教育サービスの深化・多様化を導く役割がある。 ... 彼らは、教育...
⑤ 知的障害者の社会参加を考えるにあたり、学校教育の限界と可能性について具体的に論じなさい。 ... ③ 知的障害者の就労を困難にしている要因について、ICFの社会モデルを参照し、さまざまな観点から検討せよ。 ....
8.消費者教育の推進に関して、小学校家庭科ではどのように取り扱うか、学習指導要領の内容と項目を答えなさい。 ... キーワード:消費者基本法、消費者
これを受けて、教育者は自己実現の形成過程とその教育方法をカリキュラムの中に組み込まねばならない。 カリキュラムを組むにあたり、『中学校学習指導要領』にA表.. ... 美術科指導
教師と子どもの関係:「教える‐教えられる」であり、教師は「指導者」としての役割をもつ。 ... 教師からの一方的な指導により、学習者の授業参加が
5.病弱教育における関係先(病院等の医療、福祉、小・中学校(=前在籍)、保護者)との連携はどのようなものか、説明せよ。 ... 3.病弱教育における「総合的な学習の時間」のねらい、内容、指導について述べよ。 4...
そのため、習熟度別少人数指導は、もともとある程度の規模をもつ学校において実施することが有効であると考えられる。 ... 習熟度別授業の目的 習熟度別授業の目的は、学習集団を少人数のグループに再編制し、個に応じたきめの細かい指導...
今回の改正は、障害のある児童生徒等のための学校を設置者が柔軟に設置できるようにするものであり、個々の特別支援学校がその対象とする5つの障害種別のうちどの障害種を教育の対象.. ... 問2 肢体不自由児の障害特性が理科指導...
一部の学校では,教育経験のない新任教師が司書教諭に任命されたり,臨時教師を採用する条件として,司書教諭有資格者であることを暗に求めたりするケースが確認できるが,これらの教師が学内で指導的,助言的立場やコーディネー...
真への認識、美の感情、善の力は子供が生まれながらにして有しており、教育者は子ども..
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 学習指導と学校図書館 問題コード S0735 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第3巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめて...