【佛教大学】　２０１６年4月　科目最終試験　教育方法学　S0104 S8108　解答案

４．教えることを中心とした指導形態、および学ぶことを中心とした学習形態を それぞれ３つ挙げ、その内容を説明しなさい。 ５．変動社会において主体的な学習

そこからイメージを膨らませることができる経験、学習に転移性のある経験といった、本物の経験や学習を精選し、これを中心課題に捉えて自立活動の中で取り組むことが大切である。 ... 視

佛教大学 視覚障害教育総論

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【佛教大学】 ２０１７年度　科目最終試験　S0753 学習指導と学校図書館　解答案

特にモデル（Big6 skills model）を通して、学習スキルをどのように教えるかを中心に述べなさい。 ... ６．児童生徒に探求学習（調べ学習

２０１３年度 佛教大学 科目最終試験問題 聴覚障害教育総論 問題コードS0841 の６問題を テキスト『聴覚障害教育これまでとこれから：コミュニケーション論争・９歳の壁・障害認識を中心に』 北大路書房 ... ④ 言語獲得期以前に失聴した聴覚障...

環境 日本 歴史 障害 小学校 学校 コミュニケーション 情報 子ども 言語 佛教大学 解答案

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【佛教大学】 ２０１７年度　科目最終試験問題　S0751 学校経営と学校図書館　解答案

２０１５年度 佛教大学 科目最終試験問題 学習指導と学校図書館 問題コード S0751 の６問題を テキスト『学習指導と学校図書館（シリーズ学校図書館学；第１巻）』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめて...

学校 環境 情報 日本 図書館 人権 児童 子ども 司書 学習 佛教大学 科目最終試験 過去問 解答案

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2019年度対応　佛教大学　小学校教員免許１種取得課程　レポート２８科目セット

中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ..

佛教大学 小学校 教員 免許 １種 取得 課程 レポート ２８ 複数 科目 セット 2018 2017 修了 S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0604 音楽概論Ⅰ S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0611 数学概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0617 社会科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究 Z1004 情報処理入門

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• koriko