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子ども理解で検索した結果:3件
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の心理 問題コードS0832の6問題を テキスト『知的障害の心理学:発達支援からの理解』 北大路書房 より それぞれまとめてみました。 ... また子どもに提供...
またこの内容は他教科との関連が深いが、家庭科では、どのような実感を伴う理解につなげる工夫が考えられるか、具体的な学習方法を述べなさい。 ... 5.水の三形態(気体・液体・固体)それぞれについて、「粒子」という用語を用いながら、また粒子概念の...
つまり、子どもたちが自分の周りの世界を正しく(学問的に)認識する手段を与えることである。さらにはそれを「子どもたちが易しく」認識できるよう子どもの認識の仕組みに適合させようとした