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B%2B評価で検索した結果：607件

S0104 教育方法学　第2設題（B評価）

②IEA調査（TIMSS）の結果 IEA（国際教育到達度評.. ... 2004年12月、学力に関する2つの国際調査結果が公表されているので以下に概要を見てみたい。 ... 実施した国際的な学習到達度調査（PIS...

  • 550 販売中
  • 2010/07/25
  • 閲覧(1,021)

Q0101日本の歴史第２設課

帝国議会は対等の権限を持つ衆議院・貴族院の二院政であった。その権限は今日の国会に比べれば限定されたものであり、天皇の軍事大権、あるいは首相の任免権は議会の権限外におかれていた。

  • 550 販売中
  • 2016/10/06
  • 閲覧(2,522)

【聖徳大学】障害児心理学 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｂ評価]

【問２】 ＜パターン１＞ 学習障害児の知的活動・行動特性・具体的な指導法について述べなさい。 ... （２）一つ目は「機能障害」の次元である。 （３）機能障害とは、生物学的・病理学的に欠損や異常が認められる状態のことである。...

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  • 2013/01/11
  • 閲覧(2,177)

聖徳通信　教育相談　第一・第二課題セット　B評価

b非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。 評価B ②a繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。b感情的内容への対応について述べなさい。 評価B

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  • 2019/10/07
  • 閲覧(1,641)

教育相談第2回（B評価)

1 教育相談 第一回(2)カール・ロジャースのカウンセリングの要点を紹介し、それらを青年 期の生徒の指導に用いる場合の注意点と問題点、限界を考察せよ。

  • 550 販売中
  • 2013/09/09
  • 閲覧(1,322)

20-②　相談援助演習②　評価B

科目「相談援助演習②」 課題「具体的な事例に基づいて、ソーシャルワークの展開過程について説明しなさい。」 評価：B

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  • 2018/06/29
  • 閲覧(3,615)

教育社会学　第2設題　B評価

教育社会学の第2設題です。B評価でした。 「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。」

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  • 2010/09/27
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4-②　現代社会と福祉②　評価B

科目「現代社会と福祉②」 課題「諸外国における福祉政策の特徴を整理したうえで、日本の福祉政策と比較し、今後の課題について述べなさい。」 評価：B

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  • 2018/06/29
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佛教大学　国際政治学　第2設題　Q0705　B評価

②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。 ... 2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。...

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  • 2018/03/23
  • 閲覧(2,058)

【聖徳大学】教育方法学 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]

（１５）両者は背反二律でなく、互いの要素を混在して教育活動が進められる。

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  • 2013/01/11
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地理学 第二設題 B評価 2017

ディストリクトとは、官庁街や商店街などのように、共通する特徴を帯びた二次元の広がりを持つ領域である。ノードは駅や交差点など、都市の内部にある主要な地点である。

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  • 2018/02/14
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佛教大学　S0104 教育方法学　リポート　設題１ 　B判定

この２つの.. ... ・基礎的な学力Ｂ・・・これは、学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。 ... 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対し

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  • 2010/10/31
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プレミアム会員資料

4-②　現代社会と福祉②　評価B

  • 550 販売中
  • 2018/06/29
  • by rinrio

商品学 分冊2 合格 評価B

教育社会学 第2設題 B評価

音楽指導法　第２分冊　B評価

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