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通信教育課程で検索した結果:789件
佛教大学通信教育課程《生徒指導・進路指導の理論及び方法》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
憲法制定時の状況 占領軍による憲法制定が進められており、これに口出し、批判すると公職追放されてしまうことになってしまう恐れがあった。さらに天皇制の廃止を避けることに重点がおかれていたため、9条の議論については積極的に行われていなかった。 しかし、そのような状況においても帝国議...
私は、実践とは、目的を定め、目的へ到達する手段をいくつも考え、可能であるものを選択する、以上が本人の頭の中で計画したことであるが、これらの計画がうまくいく可能性はともあれ、現実化することが実践の意義であると考えた。アリストテレスのニコマコス倫理学を通して「実践の意義」を考察してい...
私が思う平和の理念とは、「秩序が維持され続けていること」である。したがって、戦争の反対が平和であるというだけではないといえる。なぜなら、国内で起こる、民族紛争や、カルト集団のテロ、強盗や暴行といった不法な行為といった人災や、地震や台風といった天災、さらには政治の失敗による社会の不...
現代社会の新たな倫理 この数年間で、携帯電話やインターネットをはじめとする情報通信技術が飛躍的な進化をとげてきた。インターネットは、パソコンを始め携帯電話やオーディオなど多くの機器が接続できる。これによって現実社会とは別に、ネットワークによって新たなコミュニケーションの場が形...
佛教大学通信教育課程《学校教育課程論》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程《総合的な学習の時間の指導法》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
D評価でした。
設題 【1-1】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価のあり方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。 【1-2】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げ...
【設題】 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 【テキスト】 「道徳教育の基礎」田中圭治郎 編著
【設題】 OECDが行なっている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 【...
【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。1.題材名2.対象学年3.題材の目標と指導計画4.評価の観点と評価基準5.学...