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佛教大学 通信教育部 国語科概論 試験対策
設題１ 国語科教育の特質をふまえて「人間のことば」「言語文化と言語生活」について論ぜよ。そして、国語教育の意義についても考察せよ。 「人間とことば」 人間はことばを創造、発展させ、共同社会を形成し、豊かな文化的生活を築き上げ、高度な文明を発達させてきた。社会生活を営むためには、互...
550 販売中- 2009/12/02
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佛教大学 通信教育部 国語科教育法 試験対策
設題１ ことばの三つの機能とその機能がはたらく自己と他者の存在との関係状況、その「機能」と「子どものことばの発達性」について熟考せよ。そして、子どもの言語生活に立脚した国語教育のあり方について考察せよ。 人間は、生活の中でことばを使う。ことばを使わずに生活することはできない。人間...
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- 2009/12/02
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科目最終試験、教育原論、試験＆解答６種類セット
教育原論 ポールラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告）を述べよ ラングランは生涯教育を永久教育と名づけている。彼は永久教育の必要性を社会的な理由から述べている。たとえば、われわれが生きる社会というのは非常に変化が激しい。変化に対...
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- 2008/11/13
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教員採用試験 面接回答例一覧 164問
教員採用試験の面接回答例を作成しました。 全部で164問あります。 新卒のかたはもちろんのこと、社会人から教員を目指されるかたにも参考になるように作成しています。 また、転職経験のあるかた向けの回答例も作成しています。 質問を一覧で作成し、一問ずつ自分で回答を入力したため...
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- 2021/12/02
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音楽概論Ⅱ 科目最終試験
音楽概論Ⅱ 科目最終試験 過去に出題された問題、５つの設題について模範解答を作成致しました。 １ 次の旋律を長２度上に移調し、和音伴奏をつけなさい。 その下に和音記号を記入のこと。 ２ 次の楽曲をイ長調と変イ長調に、それぞれ移調しなさい。楽譜の下に和音記号 （...
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- 2010/12/03
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音楽概論Ⅰ 科目最終試験
過去に出題された問題、５つの設題について模範解答を作成致しました。 １ 次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。 ２ 次の旋律をニ長調に移調し、伴奏を付けなさい。伴奏譜の下に和音記号を記入しなさい。 ３ 次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。伴奏譜の下に和...
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- 2010/12/02
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国語科教育法（科目最終試験対策）
≪国語科教育法 科目最終試験対策≫ ① (1)国語教育の構造について、「目標」「内容」「方法」「評価」にふれて述べなさい。なお、この問題は新テキスト『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』、『書写指導のてびき』で学習した内容に基づき解答すること。(2)教材『やまなし』（宮沢賢治...
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- 2009/08/27
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プレミアム会員資料
材料における変形･破壊特性試験
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- 2010/11/16
- by chemist-man's
科目最終試験 法学概論
全体公開- 2012/04/30
- by yamao
科目最終試験 法学概論
- 全体公開
- 2012/04/30
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