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自己学習で検索した結果:1,223件
敗血症 ○敗血症(Sepsis)とは、一般的には病原微生物による感染症による炎症が全身に拡大した重篤な病態である。敗血症ショックは敗血症が重症化して血液の低還流や血圧の低下などの全身性の急性循環障害を示す重症敗血症からさらに悪化し、高密度な集中治療・看護による周到な全身管理に対し...
『わが国における生涯学習論の展開について述べなさい。』 生涯学習とは、市民一人一人が自らの意志し基づき、必要に応じて自己に適して手段や方法を選んで生涯にわたって行う
(1)学級や学校の生活づくりまたは学級や学校における生活づくりへの参画 (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全または日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全 2.
子どもは、様々な人と接する中で自ら学習し、社会的認知を拡げ、社会で円滑に生活していくのに必要な価値・行動基準を身に付けていく。また同時に、その過程の中で、自己の人間性を作り出していく。 ... また、他者との...
評価をすることで教師にとっては指導の内容や方法を、児童にとっては自己の学習状況について見つめ直し、改善を図る機会となるものであり単に目標に達したかどうかでランク付けをするためのものではなく、どこにつまづきがあるの...
考え方を深め、自己を生かす能力を養う」(小学校学習指導要領第6章第1「目標」,2008)という目標が記述されている。 ... 新学習指導要領には「望ましい集団活動を通して、心
高等学校保健体育科学習指導案 対象学年・人数 高等学校 第1学年D組 30名 (男子28名・女子2名) 場所・日時 平成18年9月12日(火)第3校時 校舎南側倉庫前(芝の上) 単元名 陸上競技 ... 動きが瞬間的であり、...
そこで、子どもの世界に「自己形成空間」を再生させていく手だてとして「子どものなかに多様な経験をどう回復するか」、「子どもの生活・学習を心身一元的に、すなわち<活動する身体>として捉え直す必要がある」、「 ... ...
に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること」であり、また「学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を育て、自己の在り方生き方を考えることができるようにすること ... 「総合的な...
③児童が、自己への問いかけを深め、未来に夢や希望をも.. ... 「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」...
一般に、発達課題は自己と社会に対する健全な対応にとって必須の学習であるという意義と、 本質的には一定の期間内で学習されなくてはならずその後も存在しつづける課題もあるが、その意義は
学校修了後に“たえず新たな知識・技術”の習得の必要と、“自己実現”が生涯学習の必要性を促している。 ... “生涯教育”とは、教育を提供する立場からの視点であり、“生涯学習”とは