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第2分冊で検索した結果:163件
玉川大学通信教育部「教職概論」第2分冊 2017年度レポート課題 評価A ≪略題≫教員研修と学校組織 ≪課題≫教員研修の意義と学校組織の特質について、テキストに基づいてまとめなさい。
科目コード 07801「教師論」第二分冊 教員免許状を有することの意味としてまず一つ目は、免許状を保有している者の“教職の専門性”を裏付けるものと捉えることができる。 ...
科目コード 07801「教師論」第2分冊 〈課題〉 教員資格と教員研究 教員免許状を有することの意味としてまず一つ目は、免許状を保有している者の“教職の専門性”を裏付けるものと
本レポートでは、小学校における音楽鑑賞の基本的態度および方法を踏まえて(第一分冊にある事柄も含めて)、小学校第4学年の、鑑賞領域の学習指導案作成する。 ... 小学校
科目コード08815「(教科)生活」第2分冊 小学校学習指導要領解説総則編に「低学年では特に生活科を中核として合科的・関連的な指導の工夫と進め、指導の効果を一層高めるようにする
08808 図工科指導法 第2分冊 略題≪鑑賞教育≫ 本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近さによるところが大きい。
科目コード07803「発達・学習論」第2分冊 ①学校という集団の場で「仲間とともに学ぶ」ことは、子どもが1人で勉強するのとは違った効果をもたらすことができる。
科目コード 08819「(教科)体育」第2分冊 鬼遊びとボールゲームで共通する運動技能の特性について述べる。 ... 続いてシュートゲームはバスケットボールほどのコートの広さにし、各陣地に半径2メートルの円つくりその中にカラーコーンを3本立てる。...
科目コード 04201 「日本国憲法」第2分冊 「内閣制度」とは、国会の信任に基づいて内閣が形成され、内閣が国会に責任を負う仕組みを言う。
科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第2分冊 〈課題〉 教室での対応 授業をしているときなどに落ち着きなく教室を動き回る児童が現れたら、他の児童の直接的な迷惑とならないうちはすぐさま授業を中断...
科目コード 07810「生徒理解と教育相談」第2分冊 〈課題〉 カウンセリングマインドが身に付いた教師の対応 中学生・高校生という時期は人生においてもっとも心身の発達が著しい時期といえる。
科目コード 07820 「発達心理学」第 2 分冊 仲間とは自分と年齢や立場が近く、身体的・心理的・ に類似した者である。また仲間関係とは同等性と互恵性 を備えた横の関係である