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第一課題で検索した結果：114件

聖徳大学　「障害児心理学」　第一課題第二設題（B評価）からの修正版

第一課題：B評価 障害の意味と３つの次元的捉え方について考察しなさい。 ＜参考文献＞ 障害児の心理的理解 深津時吉/岸勝利 おうふう 2010年3月 障害児心理学 聖徳大学通信教育部（著/出版共） 2009年9月 ＜コメント＞ 出来栄え的にはAと思って提出したが、現実にはBで...

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  • 2011/09/06
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中央大学法学部通信教育課程 刑事政策 2017年度第1課題 合格レポート（C評価)

刑事政策 第１課題 Ｂ２０Ａ 2017年度 自由刑と財産刑（特に罰金）の比較において、①自由刑の長所と短所は何か、②財産刑 の長所と短所は何か、また、③自由刑の代替策として財産刑を使用することが有効なのは どのような場合か。以上３点について、順に説明せよ。 ［回答案］ １ 自由刑...

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  • 2018/02/20
  • 閲覧(4,178)

自然科学第1課題

自然科学 第一課題 ヒトの免疫について説明せよ。また、ヒトの免疫機構を利用した病気の予防・治療法について説明せよ。 はじめに、免疫とは何かを、説明します。 （1）免疫の定義は、自己と非自己を区別し、非自己を排除する仕組みである。 一度かかった病気には二度とかからない、という巧妙な...

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  • 2012/06/06
  • 閲覧(2,119)

2022 共通課題　中央大学法学部通信　英語C　第１課題　評価A

ところアダムスミスとニュートンの話です。A評価は頂きましたが、日本語として拙いところもありますので、参考程度にしてください。最後の辞書のページはなくてよいと思います。

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  • 2022/06/17
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★教育方法学★第２課題第１設題

合格レポート

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  • 2011/01/11
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教育原論１　第一設題

「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 発達課題というのは、人間の発達に応じた課題のことである。 ハヴィガーストは、発達課題論の代表的提唱者であり、はじめは化学や物理学などの自然教育に興味を持っていたが、その後、理科教育に関心を持つようになった。 さらに関心は社会科学に移り...

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  • 2009/02/10
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2020年度　民法Ⅱ　物権　第一課題

中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙（ダウンロード用） 1 / 4 201904-1 １.物権法定主義 物権法定主義とは、物権が民法をはじめとする法律に定めたもの以外は、当事者が合意 で創設することはできないものとされることである。新しい物権の創設だ...

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  • 2021/06/09
  • 閲覧(1,333)

聖徳大学　教育方法学　第一課題　A判定

課題：教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。

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  • 2011/02/14
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2020年　児童サービス論（T）第1回課題レポート

八州学園大学 2020年度秋期 第１回課題 児童サービス論 合格課題レポート 評価A このまま提出はせず、参考資料に 使ってください。

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  • 2020/11/20
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八洲学園大学＜図書館概論　第1回課題＞2021秋

八洲学園大学2021年秋図書館概論第１回課題です。 評価 Ａ、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ ・教科書及び他の情報源を参照し、以下の設問にそれぞれ解答してください。 ・各設問の文字数は400〜700字程度とする。要点を...

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  • 2023/03/17
  • 閲覧(524)

中央大学法学部　通信課程　憲法　2013年　第1課題　合格レポート

中央大学法学部 通信課程 憲法 2013年 第1課題 合格レポート

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  • 2014/01/24
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統計学第1課題

（１）１つの測定対象から得られるデータの項目を、変数もしくは変量という。一方の変量の増減に従い他方の変量も増減する関係を相関関係という。一方の変量が多くなると他方の変量も多くなるという相関関係を正の相関関係といい、それとは逆に一方の変量が多くなると他方の変量が少なくなる相関関係を...

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  • 2021/05/21
  • 閲覧(1,372)

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こころとからだのしくみⅠ　第1課題

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