【明星大学】【2014】重複障害・LD等教育の理論と実際レポート1（PL4030）

基本的には全般的な知的発達に遅れはなく、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されている。

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• embemaembe

道徳教育の研究　「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」　課題レポートＢ判定

①道徳の時間の特質を理解する 道徳の時間は、児童一人一人が一定の道徳的価値に含まれるねらいとのかかわりにおいて自己をみつめ、道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを発達の段階に即して深め、内面的資質...

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• 健康運動指導士

レポート(教科体育２分冊)

男子の方が筋肉は発達し、女性は筋力に関すれば発達しにくく、妊娠できる体が整う。運動能力は実際、骨格や筋肉事態の差、社会的条件により男子の方が優れていると言えるが柔軟性に関しては女子の方が優れている。 ... 循環...

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• patapata

教育心理学①②③Ｂ④Ａ

「発達のとらえ方を簡潔にまとめ、発達 の原理について説明せよ。」 「学級集団の特性、および集団過程につ いて説明せよ。」 「学力評価の問題点についてまとめよ。」

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• gomabb2001

幼児指導論Ⅰ（１分冊）

まず、幼児期の指導を考える場合には、この時期に身に付けておかなければその後の発達に何らかの影響を及ぼすという発達の適時性を考えることが非常に大切である。 ... しかしながら、発達

ｂ．発達・学習の個別的支援を通じての研究の要約

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• fujikan717

臨床心理学「心理療法について述べよ」

それは二十世紀に入り人間の環境への適応という問題を解決するための理論及び技術を研究する臨床心理学と共に発達してきた。その臨床心理学を臨床の場で応用するのが心理療法である。

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• taison19830223

臨床心理学②心理療法について述べよ

それは二十世紀に入り人間の環境への適応という問題を解決するための理論及び技術を研究する臨床心理学と共に発達してきた。その臨床心理学を臨床の場で応用するのが心理療法である。

心理学 日本 心理 子ども 発達 分析 問題 家族 学習 人間 臨床

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• gacyapin

631 体育科教育Ⅰ １単位目

(2010年配本） 運動が児童の発育・発達及び健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。

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• hap0827

生涯教育論　第２設題　原稿

人間には発達に応じた課題があるということを「発達課題」という。 発達課題という考えは、アメリカの教育学者ロバート・Ｒ・ハヴィガースト氏が『人間の.. ... 「教育」は、学校にお

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• 海と空と波

教育言論１　第一設題　Ａ評価

中でも、「発達課題」という独創的な概念をもち、その著書『人間の発達課題と教育』においても積極的に「発達課題」について述べている。各国で翻訳され、いまだ永く影響力を与え続けている概

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• airii

S8101 教育原論１ リポート （２０１１年対応）

２０１１年対応の最新版です。 ２０１０年までと変更は無いようです。参考にされてください。

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• screw01