資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
理科大で検索した結果:71件
新しいテキストのレポートです。理科概論のレポートは難しいですが、A判定をいただきました。 他の参考文献もいろいろ読んで、分かりやすくまとめました。
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 所見「天然記念物の生物...
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 解答です。合格済です。覚えやすいようにキーワードごとにまとめました。 テキスト以外にも様々な参考文献にて、見解を広めました。 B-net 試験 資料になり、時間短縮が可能です。 お役に立てると嬉しいです。...
理科大一部物理学科のマイクロ波のレポートです。分散関係、チャンネルを伝わる制限波、導波管を伝わるマイクロ波、偏光のしくみ、計算方法等。 成績はAでした。
佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のA評価レポートです。 [設題] (1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 (2)『そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。...
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱのレポートです! (合格済、A判定!) 参考文献:2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「新理科教育」 北川治 編著 (佛教大学) 設題:(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解...
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。...
S8105 仏教大理科教育法Ⅱ レポート (A評価) 設題(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を 教材化する必要性 日本の国土は南北に細長い列島であり、緯度によって気候は違う。また、大陸に近い日本海側か、太平洋側かによって気候が大きく違ってくる。したがって、そこに存在...
2012年 理科概論 S0614 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
A評価です。所見の評価も高いです。どこの地域でも対応できます。
2012年 理科教育法2 S8105 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
2014年最新版 科目最終試験の理科教育法Ⅱ S8105の過去問6題の解答です。 覚えやすいように要点を押さえて同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。また、高得点が取りやすいよう、新学習指導要領に沿った独自の意見もわかりやすく論じています。 テスト対策やレポー...