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望ましい集団活動を活動の展開の全面に打ち出されているのは、特別活動の特質の重要な点であるといえる。 ... さらに、上記で述べた「人間関係」という文言が新たに追加されたことは、よりよい人間関係を築いていくことが特別...
設題2.特別活動が学校で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい。 設題1.特別活動の特質を十分に考えて、教育課程(学習指導要領)と特別
佛教大学通信教育 S0529特別活動研究のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 評価はA判定でした 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事例...
①なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ。 ... 明星大学 特別活動の指導法(小学校) 1&2単位目 合格
『中学校学習指導要領解説 特別活動編』(文部科学省 2008年9月 8p)によれば「学習指導要領」における特別活動の目標規定中の「望ましい集団活動を通して」とは、「生徒が自主的、実践的に集団活動を展開 ... <...
この目標にあるように、特別活動は「集団活動」を特質とする。以下、なぜ小学校教育の中で集団活動を特徴とする特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割についてみていきたい。
問題2:特別活動の方法論(教科指導との違い) 問題3:特別活動と学習指導要領の改訂について考察しなさい。 問題4:特別活動の評価について論述しなさい。 ... 問題5:
「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称であり、特別活動の一つである学校行事は他の特別活動(学級活動、
課題1 平成20年改訂の学習指導要領解説特別活動編によると、特別活動の目標と内容は、 ①目標 (1)望ましい集団活動の展開と望ましい集団の育成 (2)個人的な資質の育成 (3)社会的な資質の育成 (4) ... 特別活動は、学級活動・児童会活動・クラブ活動及び学校行事の各内容から構成されている。...
(1)なぜ特別活動が必要か。 ... 教育的意義について ある一定の模式的な枠組みではとらえられない活動 中学校学習指導要領:「学級活動」「生徒会活動」「学校行事」 いずれも「集団活動」として展開されるもの 〇中学校教育の中でこのような<...
「特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を概観するとともに、平成29年改訂学習指導要領の特別活動に関する「改訂の要点」を述べよ。」 ... 1.はじめに 『小学校学習指導要領解...
しかし、昭和43年の改訂の際には、特別活動教育と学校行事が統合され、「特別活動」となった。特別活動は、児童活動、学級指導、学校行事の3つで構成された。 ... 学習指導要領の改訂