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教育学で検索した結果:518件
教育心理学、科目最終試験の解答です
教育方法学 1これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ 教育者としての専門性とは、一般的に区別される専門性とは多少異なり、専門
この他にも、教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題や、科目最終試験問題解答例など、アップ
次に、②数学教育学研究の立場からの目標であるが、この目標においては、これまでの数学教育学研究から導出される目標であり、①の目標からすると単に算数
の立場からの目標 数学教育学研究から導出される目標であり、国が定める基準としての目標と比較すると広範囲になる。 ... にかかわる「意味・概念の理解」「原理・法則の理解」 c)筋道を立てて考え表現する能力に関...
学校が一般化するのは江戸時代の藩校や郷学あたりからであろう。ここでは素読と講義の形式や自学主義などの教育方法が取られていた。江戸時代の教育を代表するのが寺子屋である。 ... 大
数学教育学研究の立場からの目標は、これまでの数学教育学研究から導出される目標であり、国が定める基準としての目標とは対象とする範囲がかなり広い。
科目コード07818「学習心理学」第2分冊 〈略題〉 知識の状態 A君は加法性の法則を知っていたにもかかわらず食後の体重について問われると正答を出すことができなかった。
数学教育学からの目標は、これまでの数学教育学研.. ... 1つ目は国が定める基準としての目標で、もう1つは数学教育学
一方、「数学教育学研究の立場からの目標」とは、これまでの数学教育学研究から導出される.. ... 1、算数科教育
542108 教育心理学(中等) レポートのテーマ(レポート末尾につける引用文献リストを除いて、1,600字程度。それより多くてもよい。 ... (3)「授業の心理学」の章で紹介
ペスタロッチの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチの生涯 ペスタロッチは18世紀のスイスに生まれる。幼くして父を失い、母の手によって育てられる。 ... 牧師の祖父の影響もあって宗教に関して...