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教科指導で検索した結果:2,830件
第1設題 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動指導)
その学力とは、「自ら学び、考える力」でり、その学力を形成することが教科教育(教科指導)の目的である。教科指導の
今日、多様化する学校においては、もっぱら教科指導に力を入れていれば良いとする学校は少なく、むしろ教科を教えること意外のいわゆる教科外
第1設題:学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について
学校教育職入門の科目試験対策です。参考にどうぞ。
生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能を持つ活動といわれる。 ... 「生徒指導」はこの教科外教育に分類され
日本では長い期間、教科を中心とした学習内容であった。しか し戦後、児童を中心とした経験主義が取られるようになり、教科 学習以外から学ぶことも重視された。それが「特別活動」であった。 ... (当時の学 習 ...
☆ 教科外教育とはなにかについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ☆ 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ... ☆ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な...
わる資質能力 ●社会の変化に適応するための知識及び技能 ➂教員の職務から必然的に求められる資質能力 ●幼児・児童・生徒や教育の在り方についての適切な理解 ●教職に対する愛着、誇り、一体感 ●教科指導 ....
【ホームルーム 】 ホームルーム :学校の教育活動の基礎集団 授業・文化祭・体育祭など、全ての教育活動の母体となる → 全ての学校教育に関する伝達はHRを通じて行われる 伝達が不十分な場合、教科指導・
要するに教育とは、教科指導等で知識の習得を目指すだけではなく、教科以外の教育も重要視されているのである。その教科以外の教育が「教