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授業で検索した結果:1,328件
中等教育の内容と方法 ~なぜ学習するのか(指導案)~ <1>設定 ・対象学年:中学2年(やる気をなくしている生徒) ・教科:総合的な学習の時間 <2>授業の流れ(本時案) テーマ:視覚障害者の理解を深めよう ねらい:視覚障害者に近い環境を作り、視覚障害者に近い体験を...
実習授業学習指導案(略案) (氏名 ) 月 日 月曜日 第 校時 年 組 場所(教室等) 社会福祉実習室 教科・領域 実習Ⅰ 単元名 (題材名) 暮らしやすい環境を整える ベッドメーキング(就床利用者のシーツ交換) 単元 目標 健康生活の...
1. 模擬授業(10分)台詞 完全再現 2. 自作ワークプリント(模擬授業で使用) 3. イラスト(スケッチブックに貼り付けて使用) 4. 実際に提出した学習指導案(written in English) 5.. 実際に提出した学習指導案(written in Japanese)...
実習授業学習指導 (氏名 ) 月 日 曜日 第 校時 年( 人) 場所(教室等) リハビリ実習室 教科・領域 基礎介護Ⅲ リハビリテーション論 単元名 (題材名) 身体障害とリハビリテーションの実際 (聴覚障害の生活への影響と心理的影響) 単...
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 新教育課程における「学力」としては、教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、...
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
参考文献:『現代中等教育課程入門』吉冨芳正編著,明星大学出版部,2014年
①英語の授業では、英語によるコミュニケーション能力を育成するために、どのような指導が効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 ②生徒のアウトプットを引き出すためには、どのようなアクティビティが効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 英語教育法は採点基準...
設題名 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開)を示せ 。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しており...
星槎大学「救急処置法」、科目習得試験レポート、 評価A ご参考になれば幸いです。
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従来の知識伝達を意識した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 教育における授業は、学力の育成を目指すものである。したがって、目指す学力によってその設計方法...