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心理学研究で検索した結果:105件
児童心理学 【1単位目】 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
フロイトの精神分析とは、人間の心理を研究する事によって人間の心を理解しようとする学問で、人間以外の動物での研究結果をそのまま人間に当てはめたり、その結果から人間の心理を類推したりはしない。 フロイトの説いた学説は多数あるが、その中から興味深い事象である本能について考えて見ることに...
【A判定】です!皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポートなど資料作成の際の参考資料としてご活用ください♪
外国史、学校教育課程論、教育社会学、教育社会学、教育心理学、教科教育法社会、人権(同和)教育、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究、特別活動研究、科目最終試験対策です。 全教科2013年単位取得済み、全教科90点以上での合格でした。 各教科5~6題掲載しており全パターンカバ...
佛教大学における教職科目の合格レポート一覧です。タグの科目が資料内に掲載されております。教科書・参考書・ネット資料などを参考に作成したオリジナルレポートです。レポート作成時の参考にして下さい。丸写し・転売などは不可でお願い致します。...
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、「あるもの」をそれと異なる「別のもの」で表す、指示する働きのことを言う。「別のもの」が象徴であり、「あるもの」は指示対象と呼...
佛教大学のレポートです。 学校教育職入門(s0525)、教育原論1(s8101)、教育社会学1(8103)、教育心理学1(s8102)、特別活動研究(s0529)、道徳教育の研究(s0528)、教科教育法数学1(s0702) 評価は全てAでした。参考にどうぞ...
佛教大学通信教育部 Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)の合格済レポート。設題1『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。』
聖徳大学 人格心理学課題1 評価はSでした。
グループ比較デザインと一事例研究について 「心理実験」において、発見した事の真実を普遍化し、応用するためには統計的な手続きが必要となる。特定の被験者は、サンプルであり、そこから導いた結論は、その被験者たちだけでなく、万人に適用されなければならない。独立変数の操作を受けるグループ...
【A判定】です!設題の求めることに多く適切に応えられています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。 皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください♪...
【合格判定済】10教科レポートセット_佛教大学2019年度 〈コメント〉 掲載教科は以下10教科とその設題内容となります。 すべて合格済のレポートで3200字程度で仕上げています。 よろしくお願いいたします。 S0525 学校教育職入門 設題:知識基盤...