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対象なき愛で検索した結果:15件
所有なき愛・対象なき愛 リルケは所有なき愛、対象なき愛について.. ... 基礎人間学特殊講義 2005/08/12 所有なき愛は本当の愛か はじめに リルケの考え方は、分からないでもないけれど、納得することができない、というのが本音である。 ...
このうち前者のボランティアとして福祉に接している人については社会福祉実践に対する愛について論じやすいと思われる、なぜならボランティアの思想自体が自由意志に基づき報酬なしで社会福祉活動を行うものであるからして .....
援助の論拠としては、対象の範囲や認識の視点だけでなく、原因やこれらに基づく一定の方式がある。そこで、援助手法としての技能体系及び評価方式などが、構造化されなければならない。また.. ... 社会福祉援助における概...
教育は、教育対象に対する深い理解 を基礎としながら、現在と将来との利益・幸福を目指して行う、人間と人間とのコミュニケーションである。すなわち、相手 を思いやらなければ、教育は成立しない。 ... その3つの気持ち...
○教師にとって、教育愛はどういう形をもって発見されるかを、具体的に述べよ。 <親子愛> ①対象が我が子に限定される。 ②対象の価値を問わない。そ
設題2「こどもが自己発達を遂げるとはどのようなことを言うのか、その実現のためには何を踏まえなければならないかについて1500字程度で述べてください。」 ... 1.母親と子どもは生物学的結合体として存在し、母子それぞれの自己愛...
設題2:子どもが自己発達を遂げるとはどのようなことを言うのか、その実現のためには何を踏まえなければならないかについて1500字程度で述べてください。 ... ③対象恒常性の達成(対象
この説には、数ある情動経験のそれぞれに特有の身体変化のパターンが存在しなければならない上に、それを裏づけるデータも無いことなどから.. ... 喜び、幸せ感や希望など正の情動も研究対象として取り上げられている。 ...
真への認識、美の感情、善の力などは子どもが生まれながらにして持っている能力であり、教育者は子どもの内的本性が自然に実現していくのを援助することに専念しなければならないと述べている。 ... 直観の原理について彼は、「人間は直観と感情をまず最初に知...
自己実現を援助するには、生理的欲求、安全の欲求、所属と愛の欲求、承認の欲求を満たさなければならない。というのは、これら4つの欠乏欲求が満たされてはじめて自己実現欲求が生まれてくるからである。 ... 1単位―1 ...
ペスタロッチーが5歳の時に父親が死に、その後貧しかったが、母親の全身全霊の愛をもって育てられた。 ... 3つの要素とは、1.如何に多くの、また幾種類の対象が、その眼前に漂っているか(=数)、2.どんなに見えるか...
「人間は直観と感情をまず最初に知覚、まさにそのことによって直観と感情それ自体と人間の内的なるものとを知覚する外界の対象から分けて、純粋に自由に直観され、感ずるのです。 ... 教育の理想は、故に、われわれの諸力の素質及び能力の発展する自然の進行に...