資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習評価で検索した結果:447件
『小学校体育科の学力と具体的な評価の観点について論述せよ。』 評価A 小学校体育科における学力とは、知識や技能に加え、学ぶ意欲や、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力などである。このことを受けて、体育科における学力は、三...
A判定でした。所見はたいへんよくまとまったレポートですと書かれていました。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
体育科指導法を網羅しています。
教授活動は様々な形態があり複雑であるが、5段階に分けたものが一般的なモデルである。 まず、第一段階として「授業目標を設定する」ことである。その目標は、学習指導要領などに基づいて用意されることが多いが、現実の具体的な目標を設定するのは教師の仕事である。そこで重要なのは、検証可能か...
『小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。』 「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、運動に親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む...
日本の教育の歩みを振り返ってみると、まず江戸時代に庶民の間に広く普及した「寺子屋」の教育が欠かせない。内容は「読み・書き・算」から始まり、実生活に即した「往来物」といわれる教科書の知識を教え込むものであった。ここで注目したい点では、その教授のしかたであり、あくまで師匠と弟子が一対...
合格レポート
08818 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目的を明確にする...
学習評価は、学校における授業・学習活動によって、教育がその目標にてらしてどのように行われ、生徒がその目標の実現に向けてどのように変容しているかを明らかにしようとするものであり、どの点でつまずきそれを改善するためにどのように支援していけばよいかを明らかにしようとするものである。言い...