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学校教育で検索した結果:3,134件
まず一つ目に、学校教育の目的や目標を示している「教育基本法」及び「学校教育法」、学校
1996年,中央教育審議会は,「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが,その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校
【佛教大学】 2020年 「学校教育職入門」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 ... 生徒の発達的な側面に注目して、一人ひとりの全人的な発達を目指す発達援助カウンセリングは、一般の教師が行う
を正しく導き、公正な判断力を養うこと 学校が教育課程を編成する場合に、学校教.. ... 総合的に組織した学校の教育
1.特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方は、①幼稚園・小学校・中学校及び高等学校の教育課程の改善に準じたもの②障害の重度・重複化、多様化に対応し、一人ひとりに応じた指導を一
中学校の教育課程の基準は『中学校学習指導要領』に求められるが、そこでは教育課程とは「学校教育の目的や目標を達成するために、教育<
それは、①学校教育の目的・目標を規定する「教育基本法」及び「学校教育法」、学校
佛教大学通信「学校教育課程論」第1設題(中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理
一方文部省は昭和21年5月から『新教育方針』の配布を始めた。 昭和22年に教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、『.. ... 一方昭和20
付け加えると、教員に強く要請される「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力も養わなくてはいけない。 ... また昭和62年12月18...
高等学校の教育課程は「高等普通教育を主とする高等学校」と「実業を主とする高等学校」に分けられた。 昭和26年に