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平成28年08月にやっと合格評価を頂いたレポートです。 合格までには3回の提出を繰り返し、それなりに細かく精度を上げてまとめられていると思います。 購入者様のレポート作成に役立てば幸いです。宜しくお願いします。...
高齢者福祉論。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「B」です。
手形小切手法論文答案練習 手形流通の保護 ~融通手形の抗弁~ 【問題】 YはAに対して約束手形を振り出したが、それは、Aに金融を得させるために商取引の裏付けのないものであった。Xが事情を知りつつAから無償で手形の裏書譲渡を受けた場合、Yは、Xの手形金請求を拒むことができるか。 ...
1.問題意識 日本人は世界でも有数のブランド好きとして知られている、という話や、あるブランドでは、日本人の買った金額がその年の売り上げの三分の一にもなったという話を耳にしたことがある。確かに、街へ出ればヴィトンやシャネルのバッグや財布を手にする人が町中を歩いており、雑誌を開け...
<問題意識> 私達が外食する店にはそれぞれ、客の目を引き、店に入ってもらうための看板がある。しかし、チラシや広告と違い、看板はじっくり見てもらうことがあまりない。そのため、看板は、その店が何を売っている、もしくは食べさせてくれる店なのか、またどんな雰囲気の店なのかということを一...
社会福祉士養成 評価 優(1,743字)
刑法答案練習 社会的法益 ~代理名義の冒用と文書偽造罪の成否~ 【問題】 Xは、Aの代理人でないのにもかかわらず、行使の目的をもって、「A代理人X」名義の契約書を作成した。 【問題点】 ・・・文書偽造罪の成立につき、当該文書の名義人を誰とみるか。 →文書偽造罪の条文「偽造」...
佛教大学通信課程 「初等教育内容外国語」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...
設題2 (1)記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘(符号化)、貯蔵、検索(再生)と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これは、学習内容を人間の既存のスキーマ(物事を理...
何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 人とは、常に生理的であれ、精神的であれ、肉体的であれ活動している。常に心臓は脈打つし、起きているときであれば、何かを考えたり、体を動かしたりしている。 さて、子どもの活動を採ってみると...
Ⅰ.繰り返し(再述)と探りについて 事実関係との応答にしばしば使われるのが繰り返し(再述)と呼ばれる応答の方法である。面接には情報交換や知的話題などの認知的側面と情動的表出や情緒についての内容など感情的側面があるが、この技法の注意点としては、まずはクライエントの相談内容をしっか...
人は1人で生きていくことはできず、自分以外の様々な人々と様々な関わりを持って生活をしていく。幼児期には親子を中心とした家庭という小さな人間関係の中で、生まれたばかりのころには依存をして生きていてだんだん自分でできることが増えていっているという段階である。成長していくにあたって地...