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特別支援論で検索した結果:30件
2021年度合格レポートです
姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:特別支援論II 設題1:「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因(感覚統合上の問題)を改善す...
姫路大学通信「特別支援論1」設題2の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題2 ICFにおける「障がい」の考え方の特徴について述べなさい。
『合格済みレポート』姫路大学 特別支援論Ⅱ 設題2 母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。...
障害児教育指導論Aレポート 『特別支援教育の取り組みの中で児童生徒一人ひとりのニーズに応じた教育を行っていくために、あなたが教員になったらどのように学校教育に取り組んで生きますか。 以下のキーワードを文中で使用しながら述べなさい。』 キーワード【ICF】【個別の教育支援計画】...
2016年度の明星大学通信教育部「特別支援コース」「特別支援学校教育課程論2単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一の課題と確認しました。今後書かれる方の参考になれば幸いです。 〈レポート課題〉 1.各教科をあわせた指導(旧:領域をあわせた指導)の種類と知的障害教育にお...
『合格済みレポート』姫路大学 特別支援論Ⅱ 設題1 「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因(感覚統合上の問題)を改善するための活動を容易な活動から難しい活動へと3段階...
2016年度の明星大学通信教育部「特別支援コース」「特別支援学校教育課程論1単位目」の合格レポートです。適切な内容でレポートしてありますと講評をいただきました。 2017年度も同一の課題と確認しました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 <レポート課題> (1)特別支援学...
【H31年度 姫路大学 合格レポート】 参考にお使いください。 教科:特別支援論I 設題1:自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例をあげて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。...
姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:特別支援論II 設題2:母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現状について、新聞や...