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特別支援教育で検索した結果:205件
ご参考にしていただけたらと思います。
2023年度合格レポートです。参考として活用ください。 【課題】 1.特別支援教育推進の基本的な視点と概要について述べなさい。 2.特別支援教育における連携体制について、特別支援教育コーディネーターの役割を中心に述べなさい。 【参考文献】 独立行政法人国立特別支援教...
2023年度合格レポートです。参考として活用ください。【課題】 1.特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べなさい。 2.各種障害のうち、LD(学習障害/限局性学習症)と知的障害それぞれの障害の概念(定義)、発達特性と指導・支援について述べな...
【概要】 2021年度 東京福祉大学 6300 肢体不自由教育ⅠのA判定(100~90点)レポートです。 【レポート設題】 肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状と課題について述べよ。 【分量】 3007字(指定レポート用紙8枚)+参考文献 【評価担当...
平成26年度に明星大学通信教育部人文学科で合格した「教育心理学」のレポートです。 皆さんの勉強の手助けになればと思います。
東京福祉大学通信教育課程「知的障害者の心理・生理・病理」のレポート参考に。
ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 リポート&科目最終試験対策5題のセットです。A判定合格済みです。 指定テキスト『特別支援教育の基礎・基本2020』独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 著 出版社: ジアース教育新社...
C判定です。参考になれば幸いです。 テキストで学習した障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。 ...
東京福祉大学通信教育課程「障害児教育論」のレポート参考に。
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員です。(知的→聴覚) ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線でレポートしています。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 =======================...
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員です。(知的→聴覚) ※レポート作成時は実習教員です。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてください。 ==========================================...
病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を述べなさい。 病弱教育は特別支援教育の一つであり、その場としてまず「特別支援学校」が挙げられる。そして病院のなかに設けられ「院内学級」と呼ばれる「特別支援学級」があるが、ここでは長期間の治療や療養者が多い。また「通...