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文化で検索した結果:398件
王義之は、魏晋南北朝時代を代表する名門貴族の出身で、第一級の文化人であり、書は清新のバランスと品格に飛んでおり、書の芸術性を確固たらしめた普遍的存在として、書聖と崇められていた。 ... 一、書道の始まりとされる王義之の書風の浸透 奈良時代になっ...
明星大学 通信教育課程【PB1012 国語(書写を含む)2単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【国語(書写を含む)2単位目 課題】 国語...
このように、平安時代は、それまで唐の文化を色濃く反映させた漢詩文から、遣唐使の廃止により醸成された、我が国独自の文化の所産である仮名文字による物語文学への移行という、大きな転換期であ..
同和教育 設問1 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ※部落問題の解決に向けた同和教育、その普遍化として人権教育の創造に向けた実践はいかにあるべきかについて考察を深めること。 同...
わが国の教育の目的について論述しなさい。 1.わが国の教師像と教育の変遷 わが国の教育は、自体の移り変わりより、大きく三つに分類される。まず始めに明治維新より前の寺子屋と呼ばれていた時代である。江戸時代の学校「寺子屋」は、師匠と呼ばれる僧侶・浪人・農民・町人など様々な身分の先生が...
(1)スクーリングでの学修を通して、特別の教科道徳(道徳科)の授業を行う教師が大切にすべきことは何かについて、 自分が実践しようとする指導法例を上げて、自分の考えをまとめる。 (2)教育活動全体を通じて行う道徳教育について、「中学校学習指導要領解説総則編」P136~141 を参...
1.教育思想家の考え方と、自分自身の教育観について 教育という言葉は、漢字の成り立ちや、 「をしふ・すだつ」という語源から考えると、親が子を育てるという意味で、そこに新たな文化や生活様式が表れるに従い「...
このような知識基盤社会化やグローバル化は、アイディアなど知識そのものや人材をめぐる国際競争を加速させる一方で、異なる文化や文明との共存や国際協力の必要性を増大させている。 ... 21 世紀は,新しい知識・情報・技術が政治・経済・...
このレポートでは「これからの時代に必要な国語力」について文化審議会答申をもとに説明した後、それを踏まえて自分の考えを述べる。 ... 文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」では、これからの...
第三に、個性豊かな文化の創造に努める人間を育成することである。第四に、平和的な国際社会の実現に貢献できる人間を育成することである。第五に、主体性のある日本人を育成することである。
宗教は精神文化の中核をなす文化であるが、日本では日常生活においてほとんど宗教を意識することなく過ごしている。 ... かつて宗教は年中行事や通過儀礼の中でも重要な役割を果たしていたが、生活の中の宗教ともいえる文化も行動を規制する力を失いつつある。...
2016年度佛教大学通信課程の特別活動研究のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ