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教育で検索した結果：20,005件

学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究

学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究のまとめです...

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  • 2010/12/27
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教育改革とゆとり

進歩主義教育と教育改革 教科内容の3割削減と総合的な時間の新設は、日本における「ゆとり」教育の主軸であると言える。それでは「ゆとり」教育とは一

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  • 2005/11/30
  • 閲覧(2,569)
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同和教育

50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育のあり方を具体的に論述すること。 ... それなのになぜ「同和（人権）

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  • 2009/08/31
  • 閲覧(2,137)

ゆとり教育

最近、ゆとり教育がいい方向に進んでいるとか、ゆとり教育は大切だといわれているが、果たしてそうなのだろうか。 ... もし、そのゆとり教育とやらが大切で、いい方向に進んでいるとい

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  • 2006/03/08
  • 閲覧(3,329)

ゆとり教育

それから2002年度に実現した学校教育の教科内容の3割削減（新学習指導要領）という打撃を受け、日本の普通教育は一段と衰滅への歩調を加速するのではないか。 ... 今日、教育改革の

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  • 2006/03/04
  • 閲覧(2,800)

教育力

『教育力』齋藤孝 著 を読んで 私は今回、教職論の授業の課題の教育論のカテゴリーにおいて、齋藤孝氏の著した『教育力』という本を読んだ。 ... 私

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  • 2008/01/28
  • 閲覧(1,109)

教育課程とは何か（A判定）

教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標（第１７条、第１８条）を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発

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  • 2007/05/02
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20世紀における教育

中等教育までの義務教育化であった。中等教育では、論理学と哲学の教育が行われた。 ... ソ連の教育改革と同時期

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  • 2006/07/05
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ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然教育など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。

【はじめに】 ルソー教育思想の「消極教育」を理解する為には、先ず反対側の立場である「積極教育」を学ぶ必要がある。 【積極教育について】 積極<

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  • 2007/11/12
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教育改革について

戦後50年以上、日本の教育は教育基本法に基づいて実施されてきた。しかし、現在の日本の社会状況は制定時と大きく変革している。戦後の日本の学校教育は、一律主義、画一主義を基礎としたも

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  • 2005/07/09
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【日大リポート】教育の歴史

◆ポイント ヨーロッパの17,18世紀の教育は、その教育思想や教育実践が、近代教育や現代教育の基礎を築いたとい

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  • 2012/05/31
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人権（同和）教育

同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。 ■意義・歴史 １９５３年に教育関係者によって全国同和教育

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  • 2007/12/05
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プレミアム会員資料

「生命と性の教育」第2分冊

川崎市教育委員会の取り組み

教育原論　リポート　第１設題

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  • 2011/03/21
  • by yu_u7

教育心理学・第１設題

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