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教育の歴史と思想で検索した結果：14件

教育学概論Ⅰ（２分冊）

はじめに、教育思想史を学習するにあたって、なぜ教育思想史といわれる過去のことを学ぶのだろうということにせまっていく。 なぜ、過去のことを学習するか。それは、過去が現代と断絶されたものではない、むしろ現代との交流の中で深い意味をとらえるものであり、発展していく生命の一部としていか...

  • 550 販売中
  • 2008/03/18
  • 閲覧(1,323)

教育学概論Ⅰ　２分冊

はじめに教育思想史を学習するにあたって、なぜ過去の教育思想を学ぶのだろうかということを述べてみる。 なぜ、過去のことを学習するのか。それは、過去が現代と断絶されたものではない、むしろ現代との交流の中で深い意味を捉えるものであり、発展していく生命の一部として活かしていかなければ...

  • 550 販売中
  • 2009/08/12
  • 閲覧(1,704)

道徳教育の歴史的変換

欧米における道徳教育の歴史的変換を古代・近代・現代の各年代を代表する思想とともに考察する。 道徳教育の本質が、理性的な人間を作り上げ、人格の完成を目指すものであるから、教育の本質と関わるものである。このことは西洋の教育哲学的思想家たちが｢教育とは何か｣について論じた過程にお...

  • 550 販売中
  • 2006/02/10
  • 閲覧(2,680)

道徳教育の歴史的変遷について述べよ。

本稿では前半、欧米諸国を概要的に扱い、後半ではイギリスの道徳教育の変遷に焦点を当てる。 西洋教育思想史において、道徳教育は当初から教育の核とみなされてきており、それは西洋教育史上の偉人らの見識に共通して見られる特質である。古代ギリシア時代は、人間の理性的側面と感性的側面にてバラン...

  • 550 販売中
  • 2006/07/22
  • 閲覧(3,437)
  • コメント(1)

教育の原理　１分冊

古代から近代の教育への時代の移行のなかで、教育は限られた階層のための教育から、一般人民へ向けての教育となった。それぞれの時代にはどのような教育思想があったのだろうか。 古代ギリシャにおいては、アテナイ、スパルタと呼ばれるポリスがギリシャ社会を形成し、教育もポリスに有用な人格を育成...

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  • 2013/04/24
  • 閲覧(1,625)

明星大学、教育の歴史と思想、合格レポート、2単位目

合格レポートです。参考までにどうぞ。

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  • 2014/11/26
  • 閲覧(2,696)

教育原理 設題2

2017年度 教育原理 設題２：保育者養成課程で「教育について学ぶ理由をその必要性と意義という観点から論じなさい。その際、以下に示す各テーマそれぞれについて言及すること。 テーマ… ①教育思想史について学ぶことの意義 ②教育評価について学ぶことの意義 ③義務教育制度につ...

  • 550 販売中
  • 2020/03/30
  • 閲覧(2,907)

教育原論　試験問題

教育原論Z1102 最終試験問題 下記の6題についてのまとめ。 1 ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 2 ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 3 ポール・ラングランの生涯...

  • 2,200 販売中
  • 2008/09/28
  • 閲覧(4,814)

【玉川大学】宗教哲学「アブラハム宗教の思想」

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「宗教哲学」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ ①重要な点に注目しているが、もう少し思想的な考察をするとよい。 ②課題にある「言語との関...

  • 990 販売中
  • 2015/07/06
  • 閲覧(2,287)

3限　教育の原理　07802　科目試験集

科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第７回科目試験 平成２２年１月２３日施行 ３時限 07802教育の原理 学校教育の目的には、人間形成と公民（市民）育成とがあります。（1）それぞれの立場を説明した上で、（2）あなたはどちらの立場...

  • 全体公開
  • 2010/06/19
  • 閲覧(1,637)

教育哲学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育哲学 第１設題 2024年 佛教大学通信 パターン２受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。

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  • 2021/07/26
  • 閲覧(1,574)

人間と宗教_第4回

「人間と宗教」_第4回レポート課題 課題１ 儒教を創始したのは孔子である。名は丘、字は仲尼といい、「子」というのは「先生」という意味の敬称である。孔子は若くして魯国の役人になり、50歳を過ぎた頃に大司冦という法務大臣に任命され、首相の職務も行ったとされている。しかし、彼の政治的理...

  • 990 販売中
  • 2016/11/22
  • 閲覧(1,893)

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【教育方法学】教育思想の歴史

(PA3030)教育の歴史と思想　2単位目

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