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教師で検索した結果:1,958件
「日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図ること」。 ... 「教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を...
とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 ... 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICT活用方法...
学校における教育相談業務は、学校生活において児童生徒と接する教師にとって不可 欠な業務であり、学校における基盤的な機能であり、従来の教育的アプローチからの指導 だけでなく、カウンセリング的アプローチから...
変わり続ける生徒と共に教師の教え方や教える内容も変化する必要がある。そのために教師は常に「学び」の姿勢をもてる資質が必要である。 ... 「現代の「教師に求められる資質とは何か」
例えば、家族、親族、友人、教師などの人的環境や家庭の経済状態、遊具、本、情報機器などの物的環境、そして、その子どもが育った地域風土といった文化的環境からの影響は大きい。
学校カウンセリングとは、教師やスクールカウンセラーに よって行われるカウンセリングのことでである。現在、学校 現場では、いじめや不登校、学級崩壊、非行などの問題が増 加している。
「教師に求められる資質とは何か」 昔も今も変わらずに、教師に求められることは何か。 ... 教師が子どもを愛することによって ... 教師という職業は常に子どもとの関わり合いによって成り立っているものである。...
第一課題 第三設題 教師が専門職とあるためには、次の四つの条件を充足する必要があると言われている。 一点目は教師の専門性である。 ... したがって、免許状を所有することだけをもって、プロの
問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。 問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。