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実習で検索した結果:1,366件
記載項目 一日の実習目標、実習計画、実習項目(行動計画)、項目、情報、目的、留意点、準備、実施、患者の反応・観察 気づき、考察、記録(報告) レポートを終えて学んだこと・・・苦痛の原因を時間だけではなく、もっと色々な視点から考えてみるとよい。 ワードから画像をとる方...
記載項目 洗髪 準備3項目 実施21項目+α ※留意点7つ 態度4項目 毛髪に湯をかけ、十分に濡らしてからシャンプーを使用する。 頭皮を傷つけないように、十分に泡を立てて洗う。 その際、頭部を支え振動を最小限にして洗う。 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し...
記載項目 実習目標、項目、情報、目的、留意点、準備、実施、患者の反応・観察・気づき、 患者の立場から気づき、記録、反省 レポートを終えて学んだこと・・・短時間に終わらせ、患者に疲労を与えないようにする必要がある。 ワードから高画質の画像をとる方法 ファイルを押し、...
記載項目 病院がどのような立地条件にあるのか 病院がどのような組織になっているのか・それぞれの医療従事者の活動について 看護部門がどのような組織になっているのか 館内案内での学び 病棟、外来の設備、構造の特徴(予習/見学の内容) 病室 ナースステーション 処置室 食堂 デ...
記載項目 準備2項目 実施14項目+α ※留意点8つ 全体を通して3項目 留意点:遠位から近位へ 蒸しタオルの温度を看護者の前腕内側で確認する 健側、患側を留意して寝衣を脱がせる 他 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し...
記載項目 全身清拭 準備2項目 実施15項目+α ※留意点9つ 態度3項目 湯の温度を40度に調節し、洗面器に半分弱準備する。 皮膚の二面が接する部位は、特に注意して拭く。等 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、...
記載項目 1-1自己学習はできましたか 1-2毎日の実習目標の事前学習はできましたか 2安全安楽を考えた援助ができましたか(報告、相談、事故・危険防止、責任) 3個別性を考えた援助ができましたか 4患者を尊重し誠実な対応ができましたか(守秘義務、言葉遣い、待遇、看護学生...
文字がかすんで見えにくい場所があります。 記載項目 1-1自己学習はできましたか 1-2毎日の実習目標の事前学習はできましたか 2安全安楽を考えた援助ができましたか(報告、相談、事故・危険防止・責任) 3個別性を考えた援助ができましたか 4患者を尊重し誠実な対応ができ...
記載項目 実習目標、項目、情報、目的、留意点、準備、実施、患者の反応・観察・気づき、 患者の立場から気づき、記録、反省 レポートを終えて学んだこと・・・患者の立場を考えると、振動・音を最小限にし、声掛けにて安心感を与えることが大事であった。 ワードから高画質の画像を...
記載項目 実習目標、項目、情報、目的、留意点、準備、患者の立場から気づき、記録、反省 レポートを終えて学んだこと・・・患者自身でできることは、むりに介助しない。 ワードから高画質の画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「...
記載項目 実習目標、項目、情報、目的、留意点、準備、実施、患者の反応・観察・気づき、 患者の立場から気づき、記録、反省 レポートを終えて学んだこと・・・常に患者主体で疲労感をあたえないように援助すべき。 ワードから高画質の画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけ...
記載内容 学習目標・・・患者の特徴が分かる よいコミュニケーションをとるための原則を理解する 援助の実際を見学し、看護者がどのように接しているかがわかる 努力したこと 学んだこと 今後の課題 ワードから高画質の画像をとる方法 ファイルを...