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資料:35件
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661 理科教育 １単位目 合格レポート
- 661 理科教育 １単位目 合格レポート ―レポート課題― １、昭和２０年代以降（第二次世界大戦後）のわが国の理科教育の変遷（小学校を中心にして）の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 ２、理科の指導計画を作...
550 販売中 2010/06/23- 閲覧(1,732) コメント(1)
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初等教育実習
- 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
- 550 販売中 2010/06/12
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体育科教育Ⅰ ２単位目
- 体育科教育Ⅰ ２単位目 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」につ いて考察せよ。 小学校体育科における学力とは運動技能や体力だけではない。それらに加え、「知識・理解」や「思考・判断」も体育科の学力の重要な要素である。...
- 550 販売中 2010/06/12
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道徳教育の研究 １単位目
- 道徳教育の研究 担当教授者 森下恭光 1単位目 2、明治以降のわが国の道徳教育の変遷について述べよ。 学校教育におけるわが国の道徳教育の歴史は明治5年の「学制」に始まる。「学制」によって教科として修身が設置されたが、下等小学校において2年間のみの開設であった。教育の内...
- 550 販売中 2010/06/12
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特別活動研究 １単位目
- 特別活動研究 担当教授者 鯨井俊彦 1単位目 （2題のうち1問選択して解答せよ） 1、わが国現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 2、戦後の教育課程の変遷で、教科外教育活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 わが国の現...
- 550 販売中 2010/06/12
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教師論 １単位目
- 教師論 担当教授者 森下恭光 1単位目 1、教員養成の歴史について論述せよ。 教員養成の歴史は、明治5年に頒布された「学制」に始まる。同年、東京に最初の教員養成機関である師範学校が設立され、まもなく各府県に広がった。翌明治6年に制定された「小学校教師心得」により、教育...
- 550 販売中 2010/06/12
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756 初等理科教育法 １単位目 合格レポート
- 756 初等理科教育法 １単位目 合格レポート ―レポート課題― １、物質とその変化に関する子どもの考え方の中で、「水の三態に関する子どもの考え方」について述べよ。 ２、小学校の理科目標のうち「科学的な見方や考え方を養うこと」について述べよ。 ―講評― １、要点をおさえて...
- 550 販売中 2010/06/06
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691 生活科教育 １単位目 合格レポート
- 691 生活科教育 １単位目 合格レポート ―レポート課題― １、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 ２、生活科の学年目標の特色を述べよ。 ―講評― １、意義の内容について理解を深めるためにも、ねらいや子ども観を通したものを探ってみるとより...
- 550 販売中 2010/06/06
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691 生活科教育 2単位目 合格レポート
- 691 生活科教育 ２単位目 合格レポート ―レポート課題― １、生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 ２、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ―講評― １、子ども達の自立を支援していくために多くの人々との協力は...
- 550 販売中 2010/06/06
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671 社会科教育 １単位目 合格レポート
- 671 社会科教育 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 ２、小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 ー講評ー １、現代的な面からも、十分に検討してみてください。 ２、独自の分析・見解をも...
- 660 販売中 2010/05/12
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454 教育課程論 １単位目 合格レポート
- 454 教育課程論 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １ 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２ 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「...
- 550 販売中 2010/05/04
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583 教師論 １単位目 合格レポート
- 583 教師論 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、教員養成の歴史について論述せよ。 ２、教職の専門性について論述せよ。 ー論評ー 開放制の教員養成の意義をもっと明らかにすること。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー １ 日本の近代学校制度は明治５...
- 550 販売中 2010/05/04
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