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佛教大学通信 S0538・Z1105「学校教育課程論」/Z1114「学校教育課程論(中高)」第1設題・B評価レポート
佛教大学通信「学校教育課程論」第1設題(中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください)のB評価レポートです。採点者の所見は「教育課程そのものについてはきちんと記述されていますが、今日的課題について詳し...
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販売中 2011/10/20
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senbon_kitaouji
Z1105 学校教育課程論 レポート A判定
「学校教育課程論」です。レポートはA判定、試験は80点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
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販売中 2017/08/02
閲覧(2,077)
riko0925
佛教大学 Z1105 学校教育課程論(A判定)
レポート作成の際に、参考にして頂ければ幸いです。
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販売中 2012/08/21
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wintersnow
学校教育課程論(テスト1-6)
Z1105 学校教育課程論(テスト1-6) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べよ 2.学習指導要領の法的拘束力の有無に...
660
販売中 2014/09/02
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whitetinypaw
学校教育課程論_Z1105
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。その教育課程を編成する時の国...
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販売中 2008/12/30
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lockpan
学校教育課程論1
佛教大学通信教育部 Z1105学校教育課程論の合格済レポート。設題1『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
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販売中 2011/05/26
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yusuke0329
Z1105 学校教育課程論 合格リポート
【設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 あくまで参考資料として利用してください。 なお、5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。
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販売中 2011/10/13
閲覧(1,636)
kohav-ha-yarden
Z1105 学校教育課程論 合格済み (佛教大学リポート)
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成する為に、教育内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した教育計画のことである。 教育課程の基準を、学習指...
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販売中 2011/05/11
閲覧(1,592)
mint_candy
Z1105学校教育課程論レポート(B判定)
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教育課程は、学校教育目標の設定と指導内容の組織及び授業時数の配当で編成されている。学校は、教育目標の達成とそれを達成するための方針に基づいて組織的、計画的に教育活動を実施してい...
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販売中 2011/02/01
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みすみす
学校教育課程論(レポート第1設題)
Z1105 学校教育課程論(レポート第1設題) テキストをもとにまとめたものです。 第1設題:教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください
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販売中 2014/09/02
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whitetinypaw
z1105 学校教育課程論(A評価)
「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 序 一般に「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連におい...
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販売中 2013/05/07
閲覧(1,513)
ishimasa38
学校教育課程論Z1105
「教育課程とは何かについてその基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」 Ⅰ 教育課程の基準 戦後の教育改革は、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であり、学校教育課程に転換がもたらされた。戦前に形成された国家主義の解体と新たな民主主義の発展...
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販売中 2008/09/18
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miosakura
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