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代表キーワード :: S0106

資料:109件

  • S0106　教育社会学 リポート 第1設題　A評価
  • 佛大通信の教育社会学のレポート、第１設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評：学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。
  • 550 販売中 2011/08/24
  • 閲覧(2,311) 2
  • S0106　教育社会学 リポート 第2設題　A評価
  • 佛大通信の教育社会学のレポート第２設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評：学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関係があることについて正確に理解できています。テキストに沿ってしっかりまとめられています。
  • 550 販売中 2011/08/24
  • 閲覧(2,530) 2
  • S0106教育社会学(2)【日本大学理工卒】（合格済）
  • 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。 （他教科も...
  • 550 販売中 2015/01/27
  • 閲覧(1,841) 1
  • S0106教育社会学【日本大学理工卒】（合格済）
  • 『学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。 （他教科も...
  • 550 販売中 2015/01/27
  • 閲覧(1,865) 1
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 A判定リポート
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 2012年度提出のリポートです。「A」判定でした！ テキストに沿って、しっかりと定義、考察がなされているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第１設題 「学歴社会とは何かを明らかに...
  • 550 販売中 2012/07/19
  • 閲覧(3,465) 1
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第２設題 A判定リポート
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第２設題 2012年度提出のリポートです。「A」判定でした！ 合格実績のオリジナルリポートです！ テキストに沿って、しっかり理解し、まとめられているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。 第２設題 「...
  • 550 販売中 2012/07/27
  • 閲覧(4,029) 1
  • 教育社会学　科目最終試験　６設題
  • 教育社会学 科目最終試験 S010 ①日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ②いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ③学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。 ④イギリス・アメリカ...
  • 770 販売中 2009/09/28
  • 閲覧(3,498)
  • 【2023年度対応】 S0106教育社会学 第2設題 レポート A評価
  • 佛教大学通信教育課程、S0106教育社会学 第2設題のレポートです。 Ａ評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
  • 440 販売中 2013/07/01
  • 閲覧(2,797)
  • S0106教育社会学　A判定合格
  • 2014年適用資料になります。第一設題と第二設題両方含めています。また、両方A判定で合格しているので、参考にしていただけたらと思います。 参考資料：教育の比較社会学（増補版） 原清治
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(1,003)
  • S0106 教育社会学（第一設題＆第二設題） レポートA評価
  • レポートA評価、合格済みです。 （第一設題と第二設題のセット販売です） 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■第一設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて...
  • 550 販売中 2016/05/11
  • 閲覧(3,810)
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