代表キーワード :: 読書と豊かな人間性

資料:33件

  • 873 読書と豊かな人間性 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 873 読書と豊かな人間性 2単位目 ○課題 ブックトークの計画を立案し、その留意点と工夫について述べなさい。 ○講評 ブックトークの後で配布するブックリストは子どもとトンとを結ぶための重要なツールです。学校図書館や公共図書館でOP...
  • 550 販売中 2011/12/01
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  • 873 読書と豊かな人間性 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 873 読書と豊かな人間性 1単位目 ○課題 児童・生徒の読書活動の推進における学校図書館、公共図書館、家庭、地域の連帯・協力関係について、あなたの身近な地域における取組を調べ、論述しなさい。 ○講評 身近な地域における子供の読書...
  • 550 販売中 2011/12/01
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  • 明星大学 司書教諭<2019PN5230 読書と豊かな人間性 1単位目
  • 明星大学PN5230 読書豊かな人間性 1単位目 合格レポートです。 課題 「児童・生徒の読書活動推進における学校図書館、公共図書館、家庭、地域の連携・協力関係について、あなたが住んでいる地域にある公共図書館における取組みを調べ、考察しなさい。」 提出1回で合格しまし...
  • 550 販売中 2020/04/22
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  • 2017_【PN5230】読書と豊かな人間性1
  • 2017 年度 PN5230 読書と豊かな人間性 1 単位目 1.児童・生徒の読書活動の推進における学校図書館、公共図書館、家庭、地域の連携・協力関係について、あなたの身近な公共図書館における取組みを調べ、考察しなさい。 使用教科書:『読書と豊かな人間性の育成』天道佐津子 ...
  • 1,100 販売中 2020/05/11
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  • 【日大通信】読書と豊かな人間性(2019-2022)合格
  • 読書と豊かな人間性(日大2019-2022)の合格レポートです。 丸写しは避け、参考程度にご活用ください。 課題 以下の問題すべてについて論述しなさい。 1 読書によって、どのようにして「豊かな人間性」が育つのか。 2 子どもたちのおかれている現状をふまえて、学校教育...
  • 550 販売中 2020/06/24
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