代表キーワード :: 生きる力
資料:95件
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757 初等社会科教育法 １単位目
- １、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
550 販売中 2010/12/13- 閲覧(1,494)
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明星大学 初等体育科教育法 1単位目
- 明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
- 550 販売中 2014/08/27
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これからの教育評価のあり方について
- これからの「生きる力」を育む教育評価活動について、2000年12月の教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」を受けて、私が大切にすべきだと考えたことを次に述べる。 第一に、個に応じた評価である。教育評価の基本であるP-D-Sを充実させ...
- 550 販売中 2006/08/19
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特別活動の理論と方法 第1分冊（2017）A
- Aをもらったレポートです！ 特別活動の目標と内容や、各教科との関連ついて書きました。
- 660 販売中 2018/04/06
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子どもの危機をどう見るか
- 現在の子どもたちが直面しているあらゆる危機は、従来の教育観や子ども観をもって解決できるものではなくなってきている。今日の日本の教育現場が抱える危機は日本社会の行き詰まりの一種の現れであり、家庭や学校にだけその原因を見つけようとしても十分ではない。つまり現在の子...
- 550 販売中 2006/05/29
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仏教大学【教職通信】 A評価 道徳教育の研究
- 【評価】Ａ 【添削コメント】道徳教育の本質をしっかりと押さえた上で、記述されています。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキストを参考に記述した。
- 550 販売中 2012/01/19
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「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
- 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 学習指導要領の第6次改訂では週5日制の完全実施、「総合的な学習の時間」の創設の2つが大きな特徴となっており、基礎・基本の学習と体験的な学習を同時平行的に進めることを目標とした。その改訂における道徳教育改善の基本的な観点...
- 550 販売中 2008/11/11
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聖徳大学通信教育_保育科＿社会的養護レポート【B評価】
- 課題1：施設養護の基本原理を用いて、施設で生活するこどもたちにとって必要な援助とは何か説明しなさい。 評価：B
- 550 販売中 2014/01/22
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