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資料:48件

  • 佛教大学 S0103教育史 第二設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0103教育史 第二設題レポートです。 『ルソーの教育思想について述べよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
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  • 佛教大学 S0103教育史 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0103教育史 第一設題レポートです。 『藩校について述べよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 550 販売中 2013/06/26
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  • 教育史試験対策
  • 1、スパルタの子どもの教育と、アテナイの子どもの教育と比較して論ぜよ。 スパルタの子どもの教育は出生から始められる。スパルタでは、子どもが生まれると「レスケー」という所に連れて行き、長老の検査を受け健常児と認められると、正式に国家の子どもとして育てられる。幼児は...
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  • 教育史「「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 」
  • 教育史 「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 「スパルタ教育」とは、普段からよく耳にしたり、何気なく使ったりしている言葉である。「あそこの塾は、結構スパルタらしいよ。」「あの子の家庭は、スパルタだから…」など、「とても厳しい」という意味で使用されているが...
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  • 教育史 「大宝令による学制について説明せよ。」
  • 教育史 大宝令による学制について説明せよ。 大化の改新を契機に、大和朝廷を中心とした氏姓国家は、隋・唐の律令制度を模範とする中央集権国家へと進展した。律令は天智天皇以来選集され、近江令、浄御原令を経て大宝令(701年)が制定され、最も統合的な内容を持つ大規模な国法が...
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  • 教育史 第2設題 原稿
  • 「ペスタロッチの教育思想について述べよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチは、スイスの教育の先駆者の一人であり、教育改革者であり、なおかつ博愛主義者であった。 ペスタロッチ氏は1746年1月12日、スイスのチューリッヒに生まれた。父を早くに亡くし、貧しい生活で...
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  • 教育史2
  • ルソーの教育思想について述べよ。 ルソーの教育思想を述べるに当たって、まず彼の生涯を振り返ってみることから考察したい。 ルソーの生まれは、ジュネーブの貧しい時計職人の家であり、生後間もなく母親と死別していたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で...
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  • 教育史1
  • 藩校について述べよ。 藩校とは、江戸時代から明治に廃藩制度が敷かれるまでに全国の諸藩に設けられた藩士の子弟のための教育機関である。主として漢学による文字の学習や教養を学ばせるための学校として、また武芸、稽古所、武館、武学校などを含めたものが一般的であり、医学校...
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