代表キーワード :: 教科教育法数学
資料:52件
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佛大 S8106 「教科教育法数学2」 第1設題 A評価
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佛教大学通信 教科教育法数学2第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「日本の数学教育史と、数学教育の目標・内容についてしっかりとまとめられています。また、オーストラリアとの比較も要点を整理してできています。」 あくまで参考としてご覧下さい。 本資料の...
- 550 販売中 2010/12/03
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【S0702】教科教育法数学1リポート
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【S0702】教科教育法数学1リポート 第1設題『数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。』 第2設題『集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確立・統計の中から一つを取り上げ、その数学の要点を記述するとともに、数学教育の...
- 550 販売中 2012/04/03
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教科教育法数学1_設題2
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“集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。” 関数について考察を行う。まず、関数の歴史についてであるが、数学的な考え方が成立した歴史を学ぶことは、教育内容...
- 550 販売中 2015/05/12
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佛大 S8106 「教科教育法数学2」 第2設題 A評価
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佛教大学通信 教科教育法数学2第2設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「数学教育と総合的な学習の時間との関連について、要点を整理してしっかりとまとめることができています。具体的な実践例についても丁寧に記述できています。」 あくまで参考としてご覧下さい。...
- 550 販売中 2010/12/03
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0702_教科教育法数学1
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【科目名】 S0702_教科教育法数学1 【説題名】 (1)数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。 (2)集合・論理、数、台数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つ取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の...
- 550 販売中 2012/10/01
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2015年度 リポート S0702 教科教育法数学 設題1 評点 B
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2015年度 佛教大学 リポート S0702 教科教育法数学 第1設題 評点 B 所見 目標の要点が整理されて、よくまとまっています。 評価のほうですが、テキスト内にある行為動詞についても触れて書くようにしてください。 テストも頑張ってください。 リポート設題 第1設題 (A...
- 550 販売中 2016/03/25
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教科教育法数学1設題1
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『数学教育の歴史(現代化以前、現代化、それ以後)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。』 明治初期の中学校数学教育では「数学」は算術、代数、幾何、三角法の4科目に分かれていたが、数学教育改良運動の影響により、明治の終わりから大正にかけて「中学校...
- 1,100 販売中 2008/04/18
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佛大 S8106 「教科教育法数学2」 第1設題 第2設題 セット A評価
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佛教大学通信 教科教育法数学2第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「日本の数学教育史と、数学教育の目標・内容についてしっかりとまとめられています。また、オーストラリアとの比較も要点を整理してできています。」 教科教育法数学2第2設題 合格レポート(A評価)...
- 990 販売中 2010/12/03
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S0702 教科教育法数学1 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
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佛教大学通信教育課程 S0702 教科教育法数学1 第二設題 『関数・解析教育の教育内容について、要点を記述しなさい。続いて、関数・解析教育の実践を1つ取り上げ、その内容について記述しなさい。』 テキスト 『数学教育実践入門』佛教大学 2016年度 B判定 レポート作成時の参...
- 550 販売中 2016/08/02
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教科教育法数学1設題2
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『数、代数、幾何、関数、微分・積分、離散数学、確率・統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述するとともに、自分の視点で考察せよ。』 本リポートは微分・積分について考察していきます。世の中の数学嫌いと言われる生徒の中には、微分・積分が「何をしているか」「...
- 1,100 販売中 2008/04/18
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佛大 S8106 「教科教育法数学2」 科目最終試験用まとめ
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佛教大学通信 教科教育法数学2 科目最終試験用まとめ テキストや出題形式が変わっている可能性があります。予めご確認下さい。 このまとめを基に勉強し、科目最終試験は90点で合格しました。 必要最低限の内容かと思いますので、ご自身で充実させて下さい。 あくまで参考とし...
- 990 販売中 2010/12/21
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