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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
- 第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
550 販売中 2024/05/15- 閲覧(70)
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看護の主要概念「人間・環境・健康・看護」を用いた慢性期実習の振り返り
- 看護の主要概念「人間・環境・健康・看護」を慢性期の実習の事例で振り返をした述べたレポートです。援助として感染予防の指導や麻痺のある患者さんの食事援助をしたことも関連させながら述べています。
- 550 販売中 2018/03/12
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酵母菌の固定化と二酸化炭素発生量から求めるエタノール量の測定
- ＜概要＞ アルギン酸ナトリウムを用いて固定化酵母を作り、糖類の発酵性について調べる。 また、固定化酵母により糖類のアルコール発酵を行い、発生した二酸化炭素量からアルコ ール（エタノール）の量を推測する。
- 550 販売中 2024/05/15
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３・４・５歳児 保育指導案×２ (ペアになってボールを運ぼう!～リレー)
- ボールを使った指導案です!! 2人ペアになって、ボールを運ぶゲームです♪ 保育所、幼稚園の３．４．５歳児向けです。 図入りでわかりやすく、２種類載せています。 ぜひ参考にしてみて下さい。 実習生の皆さん、応援しています。
- 550 販売中 2012/06/07
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無機錯体の合成と物性
- 「無機錯体の合成と物性」 要旨 カルボナトビス（エチレンジアミン）コバルト（III）塩化物[Co(en)2(CO3)]Cl（以下錯体A）を経由して、ジクロロビス（エチレンジアミン）コバルト（III）塩化物[Co(en)2Cl2]Cl（以下錯体B）を合成する。錯体Bにはトランス体とシス体があり、それぞれ...
- 1,100 販売中 2010/06/28
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コバルト錯体の合成と評価
- 1 . 緒言 塩化コバルト ( Ⅱ ) 水和物と塩化アンモニウム、濃アンモニアから活性炭を用いてヘキサアンミンコバルト ( Ⅲ ) 塩化物を合成し、その水溶液と、これをそのまま加熱したもの、水酸化ナトリウムを加えて加熱したものを用意する。そして、その見た目、吸収帯よりコバルト...
- 8,800 販売中 2009/08/24
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ミュラーリヤー（心理学実験レポート）
- ミュラー・リヤーの錯視図形を用いて、精神物理測定法の一つである調整法により、錯視量測定を行っている。図形、グラフを用いて分かりやすいレポートとなっている。
- 550 販売中 2012/01/30
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飲食店舗就業規則サンプル
- 社員の就業規則をベースにして、できるだけ社内ルールが煩雑化しないようにしています。賃金、退職金、育児・介護休業、出張等は別規程としています。なお、平成22年4月の労基法改正について、割増率および年次有給休暇の時間付与は導入していません。
全体公開 2010/07/18- 閲覧(68)
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解剖見学実習レポート
- 解剖見学から学んだこと 「解剖見学」と聞いて初めは、好奇心というよりも恐怖感が強く、献体されたご遺体を直視できるか不安でした。正直に言うと実習室に入ってからご遺体を包む被いを取る瞬間までご遺体としっかり向き合える自信がありませんでした。しかし実際に献体...
- 660 販売中 2010/05/23
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SN2反応 1-ブロモブタンの合成
- SN2 反応 1-ブロモブタンの合成 ＜1．緒言＞ 有機化学反応において最も基本的な反応様式である置換反応の内、脂肪族求核置換反応 である SN2 反応を行う。本実験では、硫酸の存在下でブタノールと臭化ナトリウムを SN2 置換で反応させ、1-ブロモブタンを合成する。 CH 3CH 2CH ...
- 550 販売中 2007/01/06
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