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資料:4,304件

  • 国際機構の法主体性について（単位取得）(2009年）
  • 法主体とは、法的な権利義務の帰属者、つまり法の規範によって直接的に権利義務を関係づけることができる地位にある者を指し、法人格者とも言う。現代国際法において国家はもはや唯一の主体ではなく、個人や国際機構にもそれが認められるとすれば、これらの法主体性の違いが明確に...
  • 550 販売中 2011/05/31
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  • 介護等体験日誌
  • 玉川大学通信課程の教育学科在籍時に特別支援学校で介護体験をした際の体験日誌の冊子実物のデータです。 介護等体験では、２日間実習をし、各日ごとにその体験日誌を記載し大学に提出します。 自由記載の欄が大きいので、何を書いたらよいのか、はじめはわからないかもしれません...
  • 550 販売中 2014/05/16
  • 閲覧(901)
  • ケーターの振り子による重力加速度の精密測定
  • ケーターの振り子による重力加速度の精密測定 基礎物理学実験Ⅱ ケーターの振り子による重力加速度の精密測定 2006 年 11 月 17 日（金）5 限 【目的】 春学期に求めたボーダーの振り子を使用して求めた重力加速度は簡便である代わりに測定精度 が低いものであった。これより...
  • 550 販売中 2007/07/28
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  • 【佛教大学】人権(同和)教育 -合格済み レポート
  • 佛教大学通信課程 人権(同和)教育 の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...
  • 550 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(880)
  • 水素化ホウ素ナトリウム還元
  • ・ベンジルの水素化ホウ素ナトリウム還元 ・ヒドロベンゾインのアセトナイド化 1.緒言 水素化ホウ素ナトリウムを用いてベンジルを還元し、得られたヒドロベンゾインを再結晶により 精製し、アセトナイド化して生成物を精製する。異常の実験を通して立体化学に関する理解を深め ...
  • 550 販売中 2010/03/02
  • 閲覧(875)
  • 【玉川大学】教職概論
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：３つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ よくまとめられている。
  • 550 販売中 2019/08/20
  • 閲覧(865)
  • 【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461ー科目最終試験
  • 【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461 科目最終試験 合格済 問題： 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのまま...
  • 全体公開 2022/01/14
  • 閲覧(860)
  • 【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　最終試験　A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【設題内容】 いじめの対応策についてまとめ、どのような特徴や効果があるのかを整理してください。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の...
  • 550 販売中 2022/10/04
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  • 2022年度 慶應通信　法学(憲法を含む)合格レポート
  • 慶應通信 合格レポート 課題概要：適用法規が存在しない場合，法の欠缺について pdfファイルでの頒布となっております。また、元データはLaTeXにて組版されています。 ※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。 ※レポート課題文、及び講評文章は大学当...
  • 1,100 販売中 2021/04/16
  • 閲覧(854)
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