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資料:163件

  • 人文地理学概論第1回(1)
  • 設題(1)20世紀以降の日本の人口変動の様相について調べ、その特徴をまとめてみよ。なお、人口に関する具体的な数値を示し、かつその出典を明記すること。  第二次世界大戦直後、日本の人口は海外からの引き揚げ者およそ494万人の社会増加と、1946年から始まるベビーブ..
  • 540 販売中 2013/09/18
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  • 社会・地歴科教育法第2回(A評価)
  • [社会・地歴科教育法] 法政大 第2回 設題 A評価 「中学校社会科の歴史、もしくは高等学校地歴科の日本史・世界史において、具体的な資料を用いた1 時限(50 分)の授業案を作成せよ。」
  • 540 販売中 2013/09/10
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  • 社会・地歴科教育法第1回(A評価)
  • [社会・地歴科教育法] 法政大 第1回 設題 A評価 「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し、それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに、地誌的に考察する方法を身に..
  • 540 販売中 2013/09/10
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  • Q0702_R0708_人文地理学(科目最終試験6題の解答例:80点合格)
  • 2013年に80点で合格しました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。  私が確認できたのは次の6つの過去問です。 (1)工業地理学における3つのアプローチを説明したうえで、いずれかのアプローチから具体的な例を一つ取り上げて述べなさい。 (2)人口地理学における4つ..
  • 648 販売中 2013/06/17
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  • Z1305 教科教育法地理歴史 第1、第2設題セット販売(B評価)
  • 第1設題、第2設題ともにB判定で2012年に合格済みです。 なるべく教科書にそって書きました。分かりやすく、読みやすい文章を心がけました。A評価にこだわらない方は参考にされてください。ちなみに、私は、同志社大学法学部卒業です。  <第1設題> 学習指導要領における地理Bの..
  • 648 販売中 2013/05/09
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  • Z1305 教科教育法地理歴史 第2設題(A評価)
  • 第2設題 学習指導要領、世界史Bの内容(4)の「オ 帝国主義の世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストP12にある3つの社会科観・P92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて説明しなさい。         序  社会科は社会認識の..
  • 540 販売中 2013/05/07
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  • R0709 自然地理学 第2設題(A評価)
  • 第2設題 わが国で自然災害が発生した地域をひとつ選び、過去の自然災害と被害について述べ、その発生原因とその対策を地図を示して考察せよ。 1.地震とは  地震はなぜ、またどのように起こるということについて、それぞれの地震の発生を精度よく予想できるほど十分な理解がなさ..
  • 540 販売中 2013/05/07
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  • R0709 自然地理学 第1設題  (A評価)
  • 第1設題 わが国の地形の特色と形成過程を概観せよ。次に1つの県(都道府)を選び、そこに分布する地形の特色を詳述せよ。 1.山地  日本の国土の60%近くは山地で占められている。この山地は太平洋をめぐる造山帯の一部を構成しており、高く険しく列島の中央部を背骨のように連..
  • 540 販売中 2013/05/07
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  • R0708 人文地理学 第2設題(A評価)
  • 第二設題 大ロンドン計画の概要と日本の都市計画に及ぼした影響を簡潔にまとめた上で、自分の住む都道府県または市町村区の都市問題とその要因、それらに対する対策を地図や図、表を2枚以上用いて述べなさい。  大ロンドン計画とは、1944年にロンドン大学のパトリック・アーバ..
  • 540 販売中 2013/05/07
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