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719件
2024年度春期「情報資源組織論」第1回課題
判定はBでした。参考までに使用ください。
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販売中 2024/09/18
閲覧(51)
トマトマト
社会科指導法1
社会科指導法 科目コード08803 第1分冊 1公民的な資質とは 社会認識力と社会形成力を培うことである。社会的な事物や事象についての認識を深め、社会生活についての理解を図っていく。社会生活とは、社会との関わりの中での生活のことであり、地域の地理的環境や組織的な活動の様...
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販売中 2024/08/23
閲覧(106)
tyutyu
アミノ酸(グリシン、グルタミン酸、アラニン、トリプトファン)の性質
<概要> グリシン、グルタミン酸、アラニン、トリプトファンについて水やエタノールなどへの溶解性などを調べ、ニンヒドリン反応についても調べた。
220
販売中 2024/05/21
閲覧(266)
t_kaori
酵母菌の固定化と二酸化炭素発生量から求めるエタノール量の測定
<概要> アルギン酸ナトリウムを用いて固定化酵母を作り、糖類の発酵性について調べる。 また、固定化酵母により糖類のアルコール発酵を行い、発生した二酸化炭素量からアルコ ール(エタノール)の量を推測する。
220
販売中 2024/05/15
閲覧(250)
t_kaori
【2023年度】教育方法学テストA判定
<テスト設題> 児童生徒の「なぜ、どうして?知りたい」という知的好奇心を引き出すためにどのような授業を行えばよいか、具体的に学年と授業科目を設定して、知的好奇心を引き出す方法を挙げなさい。(ここでの知的好奇心とは単に興味・関心を持たせる「拡散的好奇心」ではなく...
550
販売中 2024/05/15
閲覧(342)
t_kaori
TECCTH プログラムを取り入れた療育支援とABA 応用行動分析に基づいた療育支援
「TECCTHプログラムを取り入れた療育支援」と「ABA応用行動分析に基づいた療育支援」による構造化された指導法の比較:上手な褒め方・叱り方で子どもたちがどう変わるか、国内、海外の文献を用いて、合格をもらいました。
1,100
販売中 2024/04/04
閲覧(352)
Le vent se leve?
【2023年度】初等教育内容理科レポート
<レポート設題> (1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念,構成主義学習論について整理し説明しなさい。 (2) 理科第6学年の単元「土地のつくりと変化」について,「本質的な問い」の特徴をもとに,単元に適したパフォーマンス課題...
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販売中 2024/04/02
閲覧(275)
t_kaori
【2023年度】総合的な学習の時間レポート
設題】 自分の地域の町おこしをテーマに総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めることをしたとします。ジグソー学習法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさ...
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販売中 2024/04/02
閲覧(271)
t_kaori
教育原論レポート
<レポート設題> 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。 剽窃、丸写しはお止めく...
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販売中 2024/04/02
閲覧(359)
t_kaori
【2023年度】教育心理学レポート
<レポート設題> 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションの取り方について考察しなさい。 剽窃、丸写しはお止めください。
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販売中 2024/04/02
閲覧(253)
t_kaori
【2023年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法 レポート
<レポート設題> 学校教育において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げ、自分が取得しようと考えている校種で行う場合を想定して説明してください。 生徒指導、進路指導の理論に関する概観を述べた上で、不登校を...
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販売中 2024/04/02
閲覧(394)
t_kaori
特別な教育的ニーズの理解とその支援レポート
<レポート設題> 特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要について述べよ。 剽窃、丸写しはお止めください。
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販売中 2024/04/02
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t_kaori
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