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資料:20件

  • 労使関係論第2回
  • 労使関係論第2回 日本の賃金制度の特徴と最近の変化について述べよ 賃金とは、労働力が商品であると考えると、労働力の価格であるということができる。その価格というのは商品である労働力を生産するために必要な費用であり、労働力を生産するということは労働者が生活するという...
  • 550 販売中 2008/09/05
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  • 労使関係論第1回日本の労使協議・団体交渉の特徴について述べよ
  • 日本の労使協議・団体交渉の1つの特徴としては、労働組合の組織的なものがあげられる。労使協議や団体交渉をする組織である労働組合は、欧米先進国では労働者が個々の企業を超えて職業別産業別に組織されている。日本では企業別に組合を組織していてその上に産業別の連合体を結成...
  • 550 販売中 2008/09/05
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  • 経済政策1
  • 1)産業革命以前 産業革命が起こる以前にも、まだ本格的ではないとはいえ資本主義の経済政策であった。工業生産は熟練工が少量の商品を生産する体制であり、熟練になるには年数を要し、簡単になることはできなかった。その後海外航路の拡張と植民地の開発で、外国貿易が盛んにな...
  • 550 販売中 2008/09/05
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  • 読みの指導方法及び問題点
  • 私自身、小学校・中学校の時に国語の時間でいわゆる文学作品を読むという授業は苦手であった。なぜ苦手だったのかというと、授業の時は先生が事細かに説明をしてくれて、テストになると自分の書いた答えが、マルではなく、三角だったり、不正解だったりする。そしてなぜそうなのか...
  • 550 販売中 2007/02/24
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  • 作文指導の具体的方法及び問題点
  • 私自身も子どものころは作文が苦手だし、今でも文章を書くというと苦手意識がある。1つには、書く意欲がわかないということがある。自分の好きなことであればすらすら書けるのに、と思うことは多い。 しかし、好きなことばかり書いていて文章の構成能力が身につくのかといえば双で...
  • 550 販売中 2007/02/24
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  • 生徒指導の目的と意義
  • 従来の生徒指導は文字通り、児童生徒の問題行動や非行の対策に追われ、それらに対する「指導」が中心であった。人格の「神経・筋肉の領域」「認識の領域」に向けられたものである。説教や説明によって「よくわからせる」ことで問題を含んだ行動を「正しい」方向へと導いていこうと...
  • 550 販売中 2007/02/01
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  • 問題解決学習と系統学習との比較検討
  • 問題解決学習とは、子どもの直面している問題の解決を中核としてその経験や知識を再構成し発展させ彼自身の自主的な問題解決の能力を高めようとする学習方法である。社会科の教育は単に社会現象に関する知識を豊富に記憶させることを目標とする知識の注入に走るのではなく、社会現...
  • 550 販売中 2007/01/09
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  • 科学的な研究の方法とは
  • 研究は自然科学に限らず様々な分野で行われている。社会科学の分野でも研究は行われているが、その大きな違いは自然科学の分野での科学的研究は精密でその予測に復元性があることである。社会科学の分野では人によって味方が異なることが往々にしてある。 自然科学での科学的研究...
  • 550 販売中 2007/01/06
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