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資料:83件

  • 子どもの「個人差」について
  • 子どもの「個人差」について 人は、身長・性格・顔つきなど、あらゆる場面に違いが見られる。特に、知的行動、情緒的行動、意志的行動の3つの側面に大別することができ、それぞれに個人的な特徴が表れる。このような、個人間にみられる、精神的、身体的な特性の違いのことを
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。
  • 福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。 社会福祉は、出生から死亡に至るまでのライフステージの様々な段階にある人々の生活に深く関わりを持っている。そして現在は、活動の全てを通じて、自己決定の尊重をはじめとする人権保障の視点を貫
  • 550 販売中 2006/11/15
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  • 教育実習を終えて
  • 今回の20日間という長い教育実習は、私にとってとても有意義なものであった。実習直前の2週間はボランティアとして参加し、園の雰囲気や方針、子どもたちの様子や1日の流れを知ることができたので、とても良かったと感じた。
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 医療保険制度の概要について
  • わが国の医療保険制度は「いつでも、どこでも、誰でも安心して医療を受けられる」と言う国民皆保険が、実現されてきた。以下に、医療保険の基本原理とそれの基づく医療サービス・保険給付の流れ、医療保険制度の体系と問題点について述べていきたい。
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。
  • 専門的援助関係の価値原理の第一は「個別化の原理」である。「人間」は固有名詞を他の人間とは取って代わることの出来ないかけがえのない存在である。よってその人が抱える問題が他人と類似したとしても、その人独自の問題であり、その問題に適した援助方法・技術を個別化して用い...
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ
  • 心身障害児・者は色々な観点から定義することができる。統計的基準に基づく定義では、「知的・身体的・社会的面で平均値にある普通児・者から外れて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような範囲にある人た...
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 子育てに求められる支援とその背景について
  • 子育て支援が一般的になったのは、比較的最近のことである。それは合計と特殊出生率が1.57を切った1990年ごろから始まっている。それ以前は一般家庭の育児は公的な社会支援サービスを受ける対象ではなかった。しかし、核家族化や家族構成の小規模化により、本来家族の中で
  • 550 販売中 2010/05/21
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