連関資料 :: 教育社会学2

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資料:135件

佛教大学S0106<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>２</strong>設問

佛教大学S0106教育社会学　第２設問
2017年2018年佛教大学S0106　教育社会学　第一設問　A評価合格済です。テキスト以外にも様々な文献を読んで見解を広げ作成しました。学習の参考になれば幸いです。現代の日本の社会や教育現場が分かり、採用試験にも繋がる科目です。
2017 2018 佛教大学佛大 S0106 教育社会学第二設問 A評価合格
550 販売中 2018/02/19
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S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（第<strong>2</strong>設題）　２０１４　合格レポート

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>2</strong>課題第1設題

S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong> リポート第<strong>2</strong>設題　A評価

S0106　教育社会学リポート第2設題　A評価
佛大通信の教育社会学のレポート第２設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。教授からの講評：学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関係があることについて正確に理解できています。テキストに沿ってしっかりまとめられています。
教育社会学レポートリポート第２設題第2設題 A評価佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/08/24
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大阪芸術大学通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（初等）第１課題<strong>②</strong>

大阪芸術大学通信教育部　教育社会学（初等）第１課題②
大阪芸術大学通信教育部の教育社会学(初等)の合格レポートです。課題：次の①、②いずれかを選択して下さい。 ②学校の「かくれたカリキュラム」について、幼児教育・小学校における具体例を挙げて論述すること。このレポートは、②のみ入っています。
大阪芸術大学通信通信教育教育社会学
550 販売中 2018/04/17
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>第<strong>２</strong>設題　Ａ判定

【レポート】佛教大学　教育社会学第２設題　Ａ判定
2011年度佛教大学通信課程，教育社会学第２設題のＡ判定レポートです。しっかりと考察出来ているとのことでした。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大 2011年度第２設題Ａ判定学力低下社会階層社会的不平等
880 販売中 2011/11/08
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S0106<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>(<strong>2</strong>)【日本大学理工卒】（合格済）

S0106教育社会学(2)【日本大学理工卒】（合格済）
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
教育社会学設題2 佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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聖徳大学通信　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>第<strong>二</strong>課題第一設題

聖徳大学通信　教育社会学第二課題第一設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/14
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第1設題 &第<strong>2</strong>設題

佛教大学　教育社会学　第1設題 &第2設題
設題1→学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて… 設題2→学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのか…
教育社会学第1設題第2設題佛教大学通信教育
550 販売中 2012/06/08
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仏教大学【教職通信】　A評価　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>2</strong>設題

仏教大学【教職通信】　A評価　教育社会学　第2設題
【評価】Ａ【添削コメント】学力低下やゆとり教育の背景について的確に記述されています。本質的な課題への言及もしっかりとできています。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
日本社会子ども文化学校大学学習指導要領学力学習
550 販売中 2012/01/19
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（第<strong>２</strong>設題）　Ａ判定

佛教大学　科目最終試験　<strong>２</strong>教科セット　<strong>教育</strong>原論　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　2015 2016 2017

佛教大学　科目最終試験　２教科セット　教育原論　教育社会学　2015 2016 2017
佛教大学　通信教育課程　科目最終試験問題の2教科（教育原論、教育社会学）をまとめたセットです。１教科６パターンの試験問題があります。『参考文献』【教育原論】参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部【教区社会学】参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学文社仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメですこの資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学科目最終試験 2教科セット教育原論教育社会学合格各教科6パターン 2015 2016 2017
770 販売中 2016/05/29
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