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【S0610 国語科概論】 文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。
- 文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。 そして、音声言語表現と関連させて「指導段階の定式」の課題と文章表現指導について述べなさい。 文章表現の指導には「生活綴方」とその成果としてまとめられた「指導段階の定式」がある。以下「指導段階の定式」につ...
550 販売中 2010/05/26- 閲覧(1,994)
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S0527 学校教育課程論（A評価）
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、 今日的課題についてまとめてください。』 本レポートをまとめるにあたり、テキストの第1章～第3章、特に第2章第1節を参考にした。なお、全体にわたって小学校について述べることにする。 1．教育課程の基準と編成原理 学校が教育...
- 550 販売中 2010/06/23
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S0528 道徳教育の研究（A評価）
- 『「生きる力」と道徳教育について述べよ。』 1．はじめに～「生きる力」とは何か 人間が「生きる」ということは、①生物学的（身体的）「生命」と②文化・社会的「生（活）」、そして③道徳的・人格的・宗教的「いのち」の三つの次元で生きるということである。この三つの次元は相...
- 550 販売中 2010/06/23
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S0610 国語科概論（B評価）
- 『「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。』 1．ことばの力とその機能 ことばとは一体どのような力を持つものであろうか。人はことばによって物事を理解し、認...
- 550 販売中 2010/06/25
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国語科教育法 設題①
- 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 １章 学習者主体の授業 授業の主体となるのは学習者、つまり児童である。授業を行うには、児童の実態把握が必要であるが、国語科教育の場合、母国語を対象とすることから、小学校で始めて学ぶわけではなく、それ以前から生活の中で学...
- 550 販売中 2010/06/28
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道徳教育の研究 試験対策（合格済み）
- 1．人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 1．道徳とは 道徳は人間としての生きる道であり、人それぞれの内面の中に存在するものである。それは人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人達によって説明されてきた。 2．人間にとって、道徳がなぜ必要なのか...
- 880 販売中 2010/07/06
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S0528 道徳教育の研究 科目最終試験 6題セット
- 道徳教育の研究、科目最終試験の解答例です。
- 550 販売中 2010/11/10
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佛教大学 通信教育部 国語科教育法 試験対策
- 設題１ ことばの三つの機能とその機能がはたらく自己と他者の存在との関係状況、その「機能」と「子どものことばの発達性」について熟考せよ。そして、子どもの言語生活に立脚した国語教育のあり方について考察せよ。 人間は、生活の中でことばを使う。ことばを使わずに生活するこ...
- 550 販売中 2009/12/02
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社会科概論 試験問題６設題
- 社会科概論最終試験問題6設題と回答例です。 ご参考までにどうぞ。 １、「理論１６ 知る、分かるを区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になるを説明しなさい。 ２、「理論４ 単元の内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が...
- 550 販売中 2010/04/26
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