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一緒に購入された資料 :: 佛教大学通信教育部　社会学概論R0712 レポート第2設題 A判定

資料:35件

  • 佛教大学通信教育部　社会学概論R0712　科目最終試験解答例③④
  • 佛教大学 通信教育部 社会学概論R0712 科目最終試験の解答例 ③④ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
  • 660 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(1,843)
  • 教育実習　高等学校公民科（政治経済）学習指導案
  • 1 高等学校 公民科（政治経済）学習指導案 指導教官 実 習 生 １ ， 日 時 ： 平 成 年 月 日 （ ） 第 校 時 ２，対 象 ： 高等学校 第 学年 普通科 組（男子１６名、女子２５名 計４１名） ３，使用教材 ： 『高等学校 政治・経済』 第一学習社 『資料 政・経 ２００３』 ...
  • 880 販売中 2008/01/28
  • 閲覧(14,679)
  • 【レポート】佛教大学 教育社会学　教育社会学１　A判定
  • 教育社会学 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 Ⅰ．学歴社会 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する。一方高学歴社会という...
  • 660 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(5,145) 4
  • 【レポート】佛教大学 教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定
  • 教育心理学 『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 Ⅰ．児童期－自己意識－ 児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観...
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(4,296) 3
  • Z1306-1 公民の資質
  • 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい 平成11年に学習指導要領が改訂され、公民科についても「主体的に考察させる」という文言が加えられた。教育課程審議会答申の具体的事項で示された「課...
  • 550 販売中 2010/09/14
  • 閲覧(1,883)
  • 社会学概論　第２設題
  • 「多文化共生社会の構築にとって，どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化共生社会とは，どのような社会なのか。 共生とは「異種の生物が相手の足りないところを補いながら活動する現象のこと」である。「異種の生物」に多文化を加えて「違う文化・価値観を持った集団」...
  • 550 販売中 2009/09/28
  • 閲覧(1,749)
  • R0712社会学概論２（Ａ判定レポート）
  • 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「多文化共生社会の現状および問題について」 参考：宇都宮京子編『よくわかる社会学（第２版）』（ミネルヴァ書房、2009年）
  • 550 販売中 2011/11/04
  • 閲覧(2,088)
  • R0712 社会学概論　設題１，２
  • ２０１１年度A評価レポート。社会学概論の設題１，２のセットです。時間のない人にお勧めです。 設題１はテキストに沿った内容、設題２はテキストが参考にならなかったので、ほかの資料(地方自治体のHPなど)を参考にして作成しました。 参考文献一覧も載せていますので、自己流にア...
  • 660 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(3,363)
  • 法律学概論　設題１，２
  • 法律学概論設題1,2のセットです。2011年度A評価レポート。 テキストに沿ってまとめています。参考文献一覧も付けています。 そのまま出せる状態ですが、アレンジして使ってください。 第一設題：物件と債権の違いについて 第二設題：医療をめぐる法律問題について
  • 660 販売中 2012/01/31
  • 閲覧(2,186)
  • Q0706 社会学概論　第２設題
  • 本リポートは、佛教大学通信課程の社会学概論（Q0706）第2設題のリポートである。設題は、「異文化理解の障壁となる考え方について述べよ。」である。判定はAでした。 なお、本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されて...
  • 550 販売中 2017/07/19
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