連関資料 :: 文学レポート

資料:338件

  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅱ 課題2 合格レポート
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅱ 課題2 合格レポート 2019~2022年度 日大通信 イギリス文学史Ⅱ 課題2の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書けることをお祈りしております。 講評:課題に忠実に良く学ばれています。何よりもご本人の真面目さがよく伝わってきます。それに熱心さもありますね。この後はさらに精進していきましょう。 課題: 次の中から1問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。論述は日本語で述べ,固有名詞と作品名は英語(人名は初出はfull name)で書き,作品名には 下線を引くこと。 2  教材の「アンソロジー」の小説家を扱った箇所から3作品を選び,その特徴を比較しなさい。引用文は英語を用い,その和訳を( )に入れなさい。  参考文献:ヴィクトリア朝小説のヒロインたち: 愛と自我  松村 昌家 エゴイスト メレディス作 ; 朱牟田夏雄訳 虚栄の市  サッカリー作 ; 中島賢二訳 嵐が丘. 改訳  E.ブロンテ
  • 日本大学 日大 通信 イギリス文学史
  • 880 販売中 2020/03/11
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅰ 課題1 合格レポート
  • 2019~2022年度 日大通信 イギリス文学史Ⅰ 課題Ⅰ の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 課題:中世英文学において代表的な作家5人を取り上げて,彼らの生涯,代表作およ び文学史上の重要性を論述しなさい。 講評:中世英文学を代表する作家として5人をきちんと認識しており、彼らの活動や作品が当時の言語や文学、社会にどのように影響を及ぼし貢献してきたのかをしっかり捉えてそれぞれの特質を丁寧に説明している。テキストの記述内容を咀嚼して自分で調べた情報をまじえながら、自身の言葉でまとめ直している点にとても感心した。 参考文献:日大教材、「ウイリアムの見た農夫ピアズの夢」生地竹郎、「カンタベリー物語(全訳)」チョーサー作、笹本長敬訳
  • 日本大学 日大 通信 中世 英文学 イギリス文学 Langland Chaucer Gower Malory Caxton
  • 990 販売中 2020/04/20
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅰ 課題2 合格レポート
  • 2019~2022年度 日大通信 イギリス文学史Ⅰ 課題2の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れております。) 課題:17世紀英文学において代表的な作家2人、18世紀英文学において代表的な作家2名を取り上げて、彼らの生涯、代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。 講評:17世紀英文学を代表する作家としてBunyanと Drydenを、18世紀英文学を代表する作家として PopeとJohnsonを取り上げたのはとても適切な選択であり、時代背景との関わりやそれぞれの個性的な文学活動にきちんと焦点を当てて、彼らが英文学史において果たした役割を詳細に説明している。 参考文献:日大教材
  • 日本大学 日大 通信 Bunyan Dryden Pope Johnson イギリス文学史
  • 990 販売中 2020/04/20
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学概説 課題1 合格レポート
  • 2019~2022年度 日大通信 英米文学概説 課題1の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れている箇所があります。) 課題: 教材の第1章を読んで,著者が主張する“Vigour”の特質について,文学作品か ら引用しつつ,論述しなさい。 講評:完成度の高いレポートです。表現力豊かにラーナー氏の主張を伝えています。文学作品の引用もあり、課題を十分満たしています。冒頭もよいと思います。 参考文献:日大教材、「カンタベリー物語(全訳)」 ジェフリー チョーサー (著), 笹本 長敬 (翻訳)
  • 日本大学 日大 通信 英米文学 チョーサー
  • 990 販売中 2020/04/23
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学概説 課題2 合格レポート
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学概説 課題2 合格レポート 2019~2022年度 日大通信 英米文学概説 課題2の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れている箇所があります。) 課題: 教材の第2章を読んで,取り上げられている英詩のうち,少なくとも4つ以上を 挙げ,それぞれが何を表現しようとしているか,論述しなさい。その際,詩の日本 語訳も付けること. 講評:完成度の高いレポートです。課題が求めるところをきちんと理解し、ラーナー氏の主張をよく伝えています。結論部もよいと思います。 参考文献:日大教材、「ロバート・へリック研究」 石井 正之助 (著)、「ワーズワース研究」 原 一郎
  • 日本大学 日大 通信 英米文学 ワーズワース
  • 990 販売中 2020/04/23
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